Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним

Значение слова солнце

Ответы

Автор ответа: temmieUndertale

0

солнце-это большая звезда.
она находится в середине солнечной системы
оно греет нашу землю

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: korolkovanadezda

3 Реши задачу. Ежедневно монтёр-телефонист обслуживает 11 обьектов. За сколько дней он обслужит 77 объектов при таком же количе стве объектов в день? пожалуйста с картинкой пж

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: 22224367

Слова,які асоціюються з Федьком
"Федько-Халамидник"
Володимир Винниченко

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: lenasuldesova

Укажіть, до якої відміни належать іменники ПАВЛО, ПОЛЕ, ЗНАННЯ. СРОЧНО СРОЧНО НАДО

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Kjjjjl

Как поделить 363:3 уголком?
Пожалуйста помогите.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: syomin9600

1. Задание 1 № 4
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1
В тундр.. — в..сна. Со..нце дружески подмигива..т, посылая луч.. света из-под ни..ких обл..ков. Звенят большие(3) и малые руч..и со стоном взламывают..ся р..чушки в г..рах.

Вода всюду(1). Ступ..ш.. ногой в мох — и мох сочит..ся. Трон..ш.. мшист..ю коч..ку — и сверху появит..ся вода. Стан..ш.. ногой на л..док — и из-под л..дка брызн..т вода. Сейчас вся тундра это разр..стающееся б..лото. Оно ж..вёт в..хлипыва..т под с..погами. Оно мя..кое, п..крыто ж..лтой прошлогодн..й тра..кой и в..сенним мхом, похож..м на ц..плячий пух.

В..сна ро(б/п)ко вход..т в тундру оглядыва..т..ся(4). Вдруг зам..рает(2) под напором х..лодного ветра но (не)останавлива..т..ся а идёт дальше.

2. Задание 2 № 5
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;

(2) — морфемный разбор;

(3) — морфологический разбор;

(4) — синтаксический разбор предложения.

3. Задание 3 № 30
Поставьте знак ударения в следующих словах:

документ, цемент, руководить, каучук
4. Задание 4 № 163
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Вова с дедушкой любили гулять в парке у моря.

5. Задание 5 № 20
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) По словам медсестры Ивану Петровичу прописали строгую диету

2) Мама попросила, чтобы я на обратном пути забежал в магазин

3) Ольга Петровна сказала Анечка уже купила новые сапожки на зиму

4) Когда будет контрольная по математике Любовь Ивановна

6. Задание 6 № 69
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Собаки разом поднялись и с лаем ринулись прочь.

2) Павел бросил горсть сухих сучьев на огонь.

3) Мальчики засмеялись и приумолкли на мгновенье.

4) А где же ты Федя лешего видал?

7. Задание 7 № 118
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) В лесу и на полях всё было занесено снегом

2) Я стал посещать музеи и читать книги

3) В Сибири я любовался дремучими лесами и бездонными озёрами

4) Пошёл дождь и озеро покрылось пузырями от капель

8. Задание 8 № 23
Определите и запишите основную мысль текста.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.

Текст 2
(1)Мы не знали. как поймать этого кота. (2)Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. (3)Наконец нам повезло. (4)Он на наших глазах, глядя на нас, украл со стола кусок колбасы и полез с добычей на березу. (5)Мы начали трясти берёзу. (6)Кот решился на отчаянный поступок. (7)С воем он сорвался с берёзы и залез в единственный узкий лаз под домом. (8)Выхода оттуда не было.

(9)На помощь был вызван Лёнька. (10)Лёнька славился бесстрашием и ловкостью. (11)Ему поручили вытащить кота из-под дома. (12)Вскоре Лёнька схватил кота за шиворот и поднял над землёй.

(13)Это оказался тощий, огненно-рыжий кот-беспризорник. (14)Рассмотрев кота, Рувим задумчиво спросил: «Что же с ним делать?»

(15)«Выдрать!» — сказал я.

(16)Лёнька сказал: «А вы попробуйте его накормить как следует — тут лаской надо»

(17)Мы втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину, творожники и сметану. (18)Кот ел больше часа. (19)Он вышел из чулана пошатываясь и сел на пороге. (20)Потом он долго фыркал и тёрся головой о пол. (21)Это‚ очевидно, должно было обозначать веселье. (22)Потом кот растянулся у печки и мирно захрапел.

(23)С этого дня он у нас прижился и перестал воровать.

(По К. Г. Паустовскому)

9. Задание 9 № 24
Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что кот-беспризорник обладал решительным характером? Запишите ответ.

10. Задание 10 № 13
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5—7 текста. Запишите ответ.

11. Задание 11 № 14
В предложениях 3—6 найдите слово со значением «смелый до безрассудности». Выпишите это слово.

12. Задание 12 № 15
В предложениях 6—10 найдите антоним к слову «трусость» и выпишите его.

7 лет назад