Предмет: Українська мова, автор: Freekikerz

Переказ до тексту Лісовик 7 клас

Ответы

Автор ответа: Nastya3463
10

Козак  Андрій Ярчук в’їхав у ліс. Дороги не було видно. Земля під високими соснами була всипана глицею. Під копитами Орлика голки ворушилися, шурхотіли, наче змії.

Раптом сосни дивно хитнулися. Звук, що народився при цьому,  мало скидався на звичайний  лісовий шурхіт. Скоріше це було  зітхання велетня.

Андрій зробив коліньми ледь помітний порух. Орлик слухняно спинився. Дерева зрушилися з місця й встали навкруг щільним  частоколом. Тепер між стовбурами  неможливо було ні на коні проїхати, ні  пішому протиснутися.

В одному місці дерева посунулися, пропускаючи чоловічка. Точніше, це тільки спереду можна  було прийняти за чоловічка  ту істоту. Була вона з колоди та гілок, вкритих хвоїнками.  Чоловічок спритно скакав на однісінькій нозі з шістьма різномірними пальцями, допомагаючи собі при цьому руками. Тією, яка коротша,  розмахував у повітрі, а довшою зрідка спирався на землю. Лист папороті звішувалося у чоловічка з маківки на зразок  козацького оселедця.  Метелик павичеве око сидів  над сучком, котрий правив за носа.  Той метелик широко розкинув свої крила з великим оком на кожному. Таким чином він  заміняв чоловічкові очі справжні.

Чоловічок незграбно вклонився. Метелик склав крила і знову розгорнув їх.

- Хочу літати., - сказав чоловічок. –Коли  на коні, то майже летиш.

Андрій зрозумів, що лісовикові припав до вподоби  Орлик.

- Хоч виведи мене з лісу, - попросив він.

Дерева розступилися, пропускаючи їх. Вони навіть вишикувалися двома рядами, вказуючи путь. Невдовзі підійшли до краю лісу. Попереду був степ.

Андрій пихнув люлькою, вийняв її з рота й  витрусив жаринки просто в оселедець з папороті. Зайнялося вмить. По-особливому свиснувши Орлику,  козак пригнувся, і вони полетіли. Зупинилися на високій могилі, куди лісовик  ніяк не міг дістатися. Поплескавши коня, Андрій рушив далі.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Даю 40 баллов
Какое выражение является верным?
A) К общеупотребительным словам относят ту лексику, которая знакома не
всем людям, говорящим на данном языке.
Б) К общеупотребительным словам относятся слова, известные
большинству людей и употребляемые всеми.
B) К общеупотребительным словам относят лексику, связанную с
особенностями работы той или иной специальности.
Г) К общеупотребительным словам относят лексику, которая образовалась
непосредственно в русском языке в разные периоды ее развития.
5. В каком словаре можно узнать произношение слов?
A) толковом словаре
Б) этимологическом
B) орфографическом
Г) орфсэпическом
6. Найдите многозначное слово.
A) Адресат
Б) Брюки
B) Гребень
Г) Торт
7. Подберите антонимы к выделенным словам
A) острый(_) нож.
Б) добрый (_) человек.
B) долгая (_) ночь.
Г) теплый (_
_) вечер.
8. Какое из данных слов являєтся устаревшим?
A) коробейники
Б) бурак
B) акварель
Г) мольберт
9. Укажите неверное утверждение
A) за бугром- жаргонизм
Б) тихий - громкий- антонимы
B) земля - необщеупотребительное слово
Г) делать из мухи слона - фразеологизм
10. Найдите соответствия
1. Диалектизмы
А. клава, домашка, трояк, ботан
2. Профессионализмы
Б. Поручик, кафтан, лакей
3. Историзмы
B. Ланиты, перст, чело
4. Архаизмы
Г. Бурак, кочет, векша
5. Неологизмы
Д. акварель, мольберт, гамма
6. Жаргонизмы
E. селфи, спонсор, планшет
11. Как называются слова, объединенные в данные группы?
начало - конец
холод - жара
A) профессионализмы.
Б) неологизмы.
B) синонимы.
Г) антонимы.
12. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом
значении?
A) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
B) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза;
Г) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия.
13. Установите соответствие. Подберите к словам из левой колонки
антонимы из правой колонки.
1) аккуратный
A) безобразный
2) трудиться
Б) неволя
3) жизнерадостный
B) ослабить
4) говорун
Г) небрежный
5) свобода
Д) молчун
6) усилить
E) бездельничать
7) красивый
Ж) угрюмый
14. Установите соответствие. Каждой цифре может соответствовать
несколько букв.
1. прямое значение слова
A) весёлый ребёнок
2. переносное значение слова
Б) ветер все
B) быстрый олень
Г) горит костёр
Д) горит закат
E) золотые руки
Ж) высокие горы
15. Объясните значение фразеологических оборотов
A) кожа да кости - _
Б) на всех парусах -_
B) рукой подать -_
16. Замените выделенные словосочетания фразеологизмами под
чертой.
встали очень рано (1) и отправились в путь.
о Ученик дважды прочитал книгу от начала до конца (2).
о«Запомни крепко-накрепко(3): каждый должен отвечать за
свои поступки», - сказал отец сыну.
о Сын очень часто баловался, а мама на это не обращала
внимания (4)
Давно уже нужно было заняться этим делом, но всё как-
то некогда было (5).
От корки до корки, руки не доходят, ни свет ни заря, зарубить себе на
носу, закрывать глаза на что-то.
В. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ
(1) На поляне с брусничным ковром стоял медвежонок он был один и
делал что-то странное. (2) То вдруг взмахивал головой, а лапишками и
носом тыкался в землю, то явно чтс-то ловил и никак не мог поймать.
(3) Долго он перекатывался, хватал, кусал, сердился, бегал сломя голову
по поляне. (4) А я все смотрел и никак ничего не мог разобрать.
(5) И вдруг понял: медвежонок ловил свою тень! (6) Он видел, что рядом
шевелится что-то темное, бросался туда и скалил зубы. (7) Этот дурень
не мог еще сообразить, что тень - это тень и что поймать ее нельзя.
(8) Пошагал медвежонок прочь, а тень за ним. (9) Вот это да!
17. Определи тему текста.
В 1. Определите стиль и тип речи.
1) разговорный, повествование
2) научный, рассуждение
3) художественный, повествование с элементами рассуждения
4) художественный, описание
В 2. Укажи номер предложения с однородными членами
1) 3
2) 5
3) 8
4) 9
В 3. Укажи комер предложения с пунктуационной ошибкой
В 4. Из предложений 1-3 выпишите фразеологизм (фразеологизмы)
Предмет: Биология, автор: millenniumka
Предмет: Математика, автор: nikitinq1w2e3
Предмет: Математика, автор: 2309200711