Предмет: Музыка, автор: viktoria2206

Придумай сказку про МАЖОР, МИНОР, РЕГИСТР. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!!

Ответы

Автор ответа: diasia00
0

В некотором царстве, музыкальном государстве Лад жили были два брата, которых величали Мажор и Минор. Мажор всегда был весёлым и много шутил, а у Минора настроение всегда было грустное и печальное. Люди этого государства знали, что братья обладали волшебной силой, которая могла менять их настроение. Братья жили дружно и всегда помогали жителям государства.

Если кому-то взгрустнётся – Минор тут как тут – зазвучит задумчивой мелодией тихо нашёптывая нежные утешения. А если праздник, какой в государстве, то без Мажора не обойтись; всех развеселит, подбодрит и в душе радость засияет. Когда братья вместе, то у людей все дела в королевстве ладятся: кругом порядок и гармония. Так бы и продолжалась беззаботная и радостная жизнь в королевстве, если бы ночью, когда все жители спали и видели добрые волшебные сны, на королевство не налетел холодный ветер.

Этот ветер послала злая волшебница Какофония, чтобы в государстве разрушить лад и навести беспорядок. Какофония любила звуковой беспорядок (иллюстрация), когда звуки не слушают друг друга, и не желают ладить между собой. Такой беспорядок нравился Какофонии, так как музыкальные звуки беспрекословно ей подчинялись.

Какофония не любила братьев, даже побаивалась их. Ведь когда братья в королевстве, кругом гармония и порядок. И решила злая волшебница их разлучить, выгнать из королевства, чтобы самой там властвовать. Всю ночь она читала заклинания из волшебной книги и послала холодный ветер разлучить братьев.

Наутро, когда жители королевства проснулись, они не услышали ни грустных, ни весёлых мелодий. Кругом царил звуковой беспорядок (какофония – иллюстрация). Где же наши братья и их волшебная сила гармонии? Мы не слышим и не чувствуем своего настроения! Звали, долго искали они братьев, да не нашли. И с того времени в государстве Лад всё стало не ладиться. Жители государства не возлюбили Какофонию и стали думать, как её прогнать и вернуть Мажор и Минор.

Холодный ветер унёс братьев за тридевять земель и оставил одного в сосновом бору, а другого – у речки. Искали братья друг друга, звали, да не слышны были их голоса.

Тогда Мажор научил лесных птиц петь радостные и озорные песни, высоким соснам подарил силу торжества, величия и гармонии – и сосновый бор зазвучал. Его музыку услышала речка, которая научилась мечтать и грустить с Минором. Так волшебница Природа помогла встретиться братьям.

Птицы лесные поведали им о деяниях Какофонии и о страданиях жителей государства. Заторопились братья домой, попросили волшебницу Природу помочь им.

Тёплый ветер вернул Мажор и Минор в музыкальное государство. Как только Какофония увидела братьев – испугалась и умчалась восвояси.

Мажор и Минор снова вместе. И как прежде в музыкальном государстве всё ладится – кругом порядок и гармония

Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: 2424ffefef
1. Ich ______________ lustig.
a) bin b) ist c) sind
2. Du _______ ein Kind.
a) ist b) seid c) bist
3. Wir _________ in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Er ___________ zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
1. Sie (она) ______aktiv..
a) bin b) ist c) sind
2. Ihr _______ die Kinder.
a) ist b) seid c) bist
3. Sie(они) _________ in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Ich ___________ zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
1. Du ______________ lustig
a) bin b) ist c) sind
2. Er_______ ein Kind.
a) ist b) seid c) bist
3. Sie (они)_________ in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Sie (она) ___________ zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
1.Er _________ nett
a) bin b) ist c) sind
2. Ich _______ ein Kind.
a) ist b) seid c) bin
3. Sie (они)_________ in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Du___________ zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
2. Раскройте скобки и поставьте глагол в правильной форме:
1.Du ... deine Hausaufgaben richtig..
a)machst b) gemacht c) mache
2.Meine Schwester ....viel.
a)spielt b) spielst c)spielen
3.Am Sonntag .... wir Bücher.
a)lesen b) lest c) lese
4. Die Kinder ... viele schöne Bilder.
a)malt b) malst c)malen
1. Ich ...gerne Fische.
a)isst b) esse c) essen
2.Meine Schwester ....Wasser.
a)trinkst b) trinken c)trinkt
3.Du ...lieber ein Marmeladenbrot.
a)magst b) mag c) mögt
4. Die Schüler ...nach Hause.
a)kommt b) komme c)kommen
1.Die Kinder ...gern Musik.
a)hören b) hört c) hörst
2.Mein Bruder ....Wörter.
a)lernen b)lerne c)lernt
3.Am Abend .... ihr ins Kino.
a)gehen b) geht c) gehe
4. Du ...Hausaufgaben.
a)macht b) machst c)machen
1.Am Sonntag ...er Computer.
a)spielt b) spielst c)spielen
2.Meine Schwester ....viel.
a)lesen b) lest c) liest
3.Um 9 Uhr...ich ins Bett.
a)gehe b) gehen c) geht
4. Wir ...gern.
a)schwimmt b)schwimmen c)schwimmst
3. Подчеркните лишнее слово в ряду.
1) der Dienstag, der Freitag, der Samstag der Herbst, der Montag, .
2) Der Fuchs, der Hase, der Rasdiergummi, der Eichhörnchen, der Hamster.
3) Der Fisch, das Ei, das Fleisch, der Tee, der Schinken
4)Der Schrank, das Buch, die Tűr, das Fenster, der Tisch
1) der Boden, die Wand, der Schrank, die Decke, das Fenster.
2) die Butter, das Obst, der Käse, die Milch, der Jogurt, der Quark.
3)Februar, Mai, August, Montag, April
4) das Haar, der Bauch, das Ohr, die Nase, der Mantel
1) das Messer, der Teller, die Gabel, das Glas, der Tisch.
2)der Käse, das Wasser, die Wurst, der Kuchen, das Brot .
3)der Mund, der Kopf, der Schüler, die Schulter, der Arm
4) der Sessel, das Bett, der Teppich, der Stuhl, der Hund.
1) der Tisch, der Schrank, das Regal, der Rucksack, das Bett.
2)der Kakao, das Gemüse, das Obst, die Erdbeeren, die Kartoffel .
3)der Sommer, der Winter, der Herbst, der Januar, der Frühling
4) die Bluse, der Bauch, die Kappe, die die Jacke, der Mantel