Предмет: Литература, автор: drago06524

цитаты из недоросль о учени и о книгах

Ответы

Автор ответа: caramelcka
0
- Без наук люди живут и жили. Покойник батюшка воеводою был пятнадцать лет, а с тем и скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел достаточек нажить и сохранить. Челобитчиков принимал всегда, бывало, сидя на железном сундуке. После всякого сундук отворит и что-нибудь положит. То-то эконом был! Жизни не жалел, чтоб из сундука ничего не вынуть. Перед другим не похвалюсь, от вас не потаю, покойник-свет, лежа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду. А! Каково это? – обоснование отношения Простаковой к образованию, и становится видно, откуда ноги растут – из тех традиций, которые были в семье ее родителей.

-
Правда, правда твоя, Адам Адамыч! Митрофанушка, друг мой, коли ученье так опасно для твоей головушки, так по мне перестань, – безответственное отношение к образованию Митрофана.

-
Старинные люди, мой отец! Не нынешний был век. Нас ничему не учили. Бывало, добры люди приступят к батюшке, ублажают, ублажают, чтоб хоть братца отдать в школу. Кстати ли? Покойник-свет и руками, и ногами, царство ему небесное! Бывало, изволит закричать: прокляну ребенка, который что-нибудь переймет у басурманов, и не будь тот Скотинин, кто чему-нибудь учиться захочет, - (раскрывает отношение Простаковой к вопросам воспитания и образования, а то. Что при этом она уверена в своей правоте и не стесняется этой позиции, указывает на тотальную глупость Простаковой.)
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: bembi09
Помогите пожалуйста ВЕЩЕСТВО-ЦИКЛОГЕКСАНОЛ
1. Определить принадлежность к группе органического вещества
2. Определить класс соединений органического вещества
3. Написать общую молекулярную формулу класса по данной формуле
4. Записать молекулярные формулы двух ближайших гомологов
5. Записать молекулярную формулу данного вещества
6. Записать структурную формулу данного вещества
7. Указать количество атомов, которые находятся в состоянии sp3 ,sp2- и sp- гибридизации
8. Указать количество σ – связей и π - связей
9. Написать структурные формулы трех изомеров данного вещества ( по углеродному скелету, межклассвые, по положению ФГ или кратных связей) и дать им названия по номенклатуре IUPAC
10. Перечислить вещества, с которыми взаимодействует данное вещество.
11. Написать уравнения реакций, отражающие химические свойства данного вещества.
12. Составьте схему превращений реакций из трех звеньев, родоначальником которой является данное вещество.
13. Вычислите массовую долю углерода в данном веществе.
14. Найдите массу 0,2 моль данного вещества
15. Найти объем 42 г данного вещества
16. Найти объем выделившегося углекислого газа при сгорании 0,75 моль данного вещества