Ответ по предмету Математика: представьте в виде обыкновенной дроби 0,7. 1,23. 0,085 Запишите в виде десятичной дроби 27/100. 39/1000. 305/100 СРОЧНООО !!!!!!!!!!

Предмет: География, автор: lizagorgun

Ответ на 5 вопрос срочно пожалуйста

5. Назвіть частини річкової долини:

1 вододіл

2 басейн

3 заплава

4 тераса

5 низовина

6 річище

7 річкова система

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: aminaalkenova123

Незнайка Мечтал об интересном путешествии на быстрое ракете. синтаксический разбор
плис много баллов))

7 лет назад

Предмет: География, автор: Аноним

Питання №3 ?
2 бали
За протяжністю межі географічної оболонки співпадають з межами:

літосфери

гідросфери

атмосфери

біосфери

Питання №4 ?
2 бали
Верхня межа географічної оболонки:

висота озонового екрану

висота іоносфери

межа тропосфери і мезосфери

висота тропосфери

Питання №5 ?
2 бали
Зміна властивостей природних компонентів від екватора до полюсів є проявом такої географічної закономірності, як:

широтна зональність

цілісність

ритмічність

висотна поясність

Питання №6 ?
2 бали
У класифікації природних комплексів найбільшою одиницею є:

Географічна оболонка

Фізико-географічні країни

Природні зони

Материки

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: veroekel

из двух пунктов ,растояние между которыми 48км.,вышли одновременно два туриста. первый шел со скоростью 5км.ч , а второй со скоростью 3 км.ч. какое расстояние до встречи прошел каждый турист?

10 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: lariska456

Помогите пожалуйста срочно!!! Кто может ответить хоть на что нибудь, желательно пополней овтеты, это на сессию:
1.Дать харак-ку понятиям индивид, инидивидуальность, личность. Типология личности.
2.Как происходит формирование человека как личности. Потребности и мотивы личности, социальные проблемы развития личности.
3.Что такое потребности и интересы. Социальные качества, интересы и поведения личности.
4.Что изучает наука философия, ее значение, основные направления.
5.Сущность и структура деятельности. Основные виды деятельности, их многообразие.
6.Процесс познания, его этапы, социальная роль познания.
7.Охарактеризовать научное познание, как высшую форму познавательной деятельности(этапы научного познания, логика-определение, наука, роль науки в жизни человека)
8.Исторические формы стратификации, классы, касты, сословия, современная стратификация.
9.Докажите, что общество является динамичной системой. Социальным перемещением, теория социальной мобильности( соц.лифт,вертикальное,горизонтальное перемещение, изменении соц статуса)
10.Как происходит изменение социального статуса личности. Социальные роли личности. Престижность профессии и т.д, престиж в современном обществе.
11.Определение понятий брак и семья. Семья как социальный институт. Типы и виды, формы семейно-брачных отношений(классификация)
12.Проанализировать функции семьи, мотивы вступления в брак и разводов и перспективы в развитии семьи.
13.Исторический процесс. Многообразие путей и форм общественного развития(эволюция и революция)
14.Прогресс и регресс, противоречивость и критерии прогресса, традиции и инновации в развитии общества. Критерии прогресса. Почему прогресс противоречив.
15.Что изучает экономика как наука. Функии экономики и ее роль в жизни общества. Структура современного производства.
16.Виды собственности, основные элементы рыночных отношений, конкуренция и ее роль в экономическом развитии.
17.Бизнес и предпринимательство. Монополия и ее современное проявление. Роль малого и среднего бизнеса экономике. Акционерное общество.

10 лет назад

представьте в виде обыкновенной дроби 0,7. 1,23. 0,085Запишите в виде десятичной дроби 27/100. 39/1000. 305/100СРОЧНООО !!!!!!!!!!

Ответы

представьте в виде обыкновенной дроби 0,7. 1,23. 0,085

Запишите в виде десятичной дроби 27/100. 39/1000. 305/100

СРОЧНООО !!!!!!!!!!