Предмет: Английский язык, автор: alinamalaya123

Read the sentences below. Which give directions? Which are siad by someone askind?
1.Excuse me, how can i get to ...?
2.Just cross/go up/go dowh this road/street and ...
3.Take the first/second turning on your left/right ...
4.Excuse me, could you tell me the way to ...?
5.Do you know where .... is?
Turn right/left and go straight on.

Пожалуйста, помогите, 6 класс.

Ответы

Автор ответа: galina572319
65
Read the sentences below.  Which give directions?  Which are said by someone asking?  (Прочитайте предложения ниже. Определите, в которых из них указываются направления (ANSWER-объясняют дорогу, отвечают, как добраться), а в которых спрашивается о направлении (ASK-спрашивают дорогу)

1. Excuse me, how can I get to ...? 
Извините, как мне добраться до...? - (ASK-спрашивают дорогу...)

2. Just cross/ go up /go dowh this road/ street and ...(ANSWER-отвечают)
Пересеките / идите вверх / вниз по этой дороге/ улице и.....

3. Take the first/second turning on your left/right ...(ANSWER - отвечают, куда идти)
Сверните на первом/ втором перекрёстке налево/ направо...

4. Excuse me, could you tell me the way to ...?
Извините, не подскажите мне дорогу до.....? - (ASK-спрашивают)

5. Do you know where .... is? 
Вы не знаете, где находится...? - (ASK-спрашивают)

6. Turn right / left and go straight on.... (ANSWER - объясняют)
Сверните направо / налево и идите прямо....
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: arbatskaatatana77
Предмет: Українська мова, автор: chabanenkodushka
    3.     Закінчення –уть (-ють) у  3 особі множини мають обидва дієслова рядка А) сміятися, іржати                         Б) сидіти, хвилюватися                               Г) охрестити, напоїти В) залишитися, нести                                  Д) хотіти, полити   4.     Закінчення –ать (-ять) у  3 особі множини мають обидва дієслова рядка А) сваритися, бачити                      Б) платити, плакати                                     Г) славитися, лизати В) водити, чесати                                        Д) колихати, сходити ІІ рівень (2 б.) 5.     З м’яким знаком пишуться дієслова: А) граєт…ся, намагаєш…ся, переносиш…ся Б) змагают…ся, сперечают…ся, доганяют… В) шануют…ся, збирают…ся, навчиш…ся.   6.     Укажіть речення, в якому ужито безособове дієслово: А) Те літо не забулося; Б) Намисто нарешті знайшлося; В) Йому не вистачило терпіння. ІІІ рівень (5 б.) 7.     Запишіть дієслова, знявши риску. Не/сподівався, не/може, не/навиджу, не/славити, не/перегорнеш, не /будемо, давне вже не/здужаю, не/здужаю, його перемоги, трохи не/дочуває, не/дочув останніх слів.   8.     Дієслова спілкуються, домовляєшся, спиться запишіть фонетичною траскрипцією   9.     Зробіть   морфологічний розбір виділеного слова. Читаючи, вдумуйся у зміст, шукай найголовніше, найістотніше.   10.  Складіть речення, щоб інфінітив виступав в ролі присудка та обставини. ІV рівень (3 б.) 11.  Розкрийте зміст прислів’я «Хто не працює, той не їсть», використовуючи безособові дієслова та не з дієсловами. ← Позначити виконаним → УМР Ділові папери.Складання звіту про виконану роботу в офіційнно-діловому стилі Очікують 0 Виконали 0 Виконують 0 Моя робота Додати вкладення Позначити як виконане Немає повідомлень Здати роботу Перейти до уроку


Даю 99 балов
помогите это очень срочно ​
Предмет: Алгебра, автор: Tatarik11
Предмет: Английский язык, автор: coddd