Предмет: Русский язык, автор: nikita090909090

выпишите со словами от каторых ставили вопросы опредилите падёж и окончание остался сиротой. кормила молоком и каустой. взрослым барном . большими рогами. ходил за хозяйкой

Ответы

Автор ответа: Evillgrass

0

Остался сиротой- окончание -ой, Т.п
Кормила молоком и капустой- окончания -ом,-ой, Т.п
Взрослым бараном- окончание -ом, Т.п
Большими рогами- окончание -и, Т.п
Ходила за хозяйкой- окончание-ой, Т.п

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: danavilikodniy2008

Встановити за графіком промiжки, на яких функціях набуває від'ємних значень

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: alohahixx

СРОЧНО ! помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: kiolok865

"Джури козака Швайки"
Що відомо про сімейний стан Санька та Грицика?

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: habibovigor6

II-вариант
1. Для ввода формул используется:
А. Строка формул;
Б. Главное меню;
В. Панель инструментов;
Г. Специальные функции.
2. Для создания диаграмм используются:
A. Выбранный диапазон данных;
Б. Рабочая книга;
В. Определенная строка;
Г. Текущая ячейка.
3. Относительная адресация -это:
A. Не требующее указание адресов ячейки;
Б. Специальная формула;
В. Сочетание слов;
Г. Определенная кнопка.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nastyapav2222

Помогите пожалуйста дам 80 баллов

1) Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения, соединенными двоеточием.

Во дни веселий и желаний я был от балов без ума: верней нет места для признаний и для вручения письма.

и увидел, что / и услышал, что
дополнение
пояснение
причина

2) Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения, соединенными двоеточием.
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.

причина
дополнение
и увидел, что / и услышал, что
пояснение

3)Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения, соединенными двоеточием.
Я выглянул в окно: все было мрак и вихорь.
(может быть несколько правильных вариантов)
пояснение
причина
дополнение

4)Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения, соединенными двоеточием.
Он помнил: это правило нельзя нарушать.

причина
пояснение
дополнение
и увидел, что / и услышал, что

5)Выполните орфографический анализ слов.

Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «В приставках, оканчивающихся на -З и -С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными – С». Найдите это слово.

сдуть (пыль)
позавчерашний (хлеб)
обозленный (на друзей)
стекать (в ручей)
раствориться (в темноте)

6)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Правописание приставки определяется ее значением – присоединение». Найдите это слово.

присмиреть (от страха)
придвинуться (к столу)
приобрел (навык)
придирчивый (учитель)
(старый) приёмник

7)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Правописание приставки определяется ее значением – неполнота действия». Найдите это слово.

(главный) приоритет
привокзальный (киоск)
припадать (к земле)
прибьет (к берегу)
притихнули (вдвоем)

8)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Правописание приставки определяется ее значением – высокая степень качества». Найдите это слово.

преломляет (лучи)
преемник (короля)
премудрый (правитель)
преподавать (математику)
претендент (на победу)

9)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово с неизменяемой приставкой. Найдите это слово.

подыграть (на гитаре)
(ехать) издалека
безжалостный (противник)
расхваленный (мальчик)
беспристрастный (директор)

9)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Правописание приставки определяется ее значением – приближение». Найдите это слово.

приобрести (выгоду)
прибытие (поезда)
преследовать (неприятеля)
превосходный (ковер)
прислушаться (к звукам)

10)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Правописание приставки определяется ее значением, близким к значению приставки ПЕРЕ-». Найдите это слово.

причудливый (шут)
предписать (явиться)
прескучный (урок)
превратиться (в песок)
пресветлый (образ)

11)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Правописание приставки определяется ее значением – законченное действие». Найдите это слово.

присыпать (землей)
примкнуть (к восстанию)
прикарманить (кольцо)
придумал (историю)
приволжская (степь)

12)Выполните орфографический анализ слов.
Среди приведенных ниже слов без скобок есть слово с неизменяемой приставкой. Найдите это слово.

безыгольная (ель)
сдался (без боя)
бесцеремонный (знакомый)
(известно) издавна
здешний (говор)

7 лет назад