Предмет: Биология, автор: Кики1111625

Пожалуйста напишите вывод: по лабораторной работе2 изучения изменчивости: критерий видов результата искусственого отбора

Ответы

Автор ответа: хахати
0
1.Сравните 2-3 растения одного вида или их отдельные органы: семена, листья. Найдите признаки сходства в их строении. Объясните причины сходства особей одного вида.
2.Выявите у исследуемых растений признаки различия. Ответьте на вопрос какие свойства организмов обуславливают различия между особями одного и того же вида.
3.Раскройте значение этих свойств организмов для эволюции. Какие на ваш взгляд различия обусловленные наследственной изменчивостью, какие ненаследственной? Объясните как могли возникнуть различия между особями одного вида.

А вот собственно решение этой лабораторной работы по биологии:
Драцена окаймленная (растение, которое используется в ходе лабораторной работы)
1.Признаки сходства: форма листа, корневая система, длинный стебель, параллельное желкование листьев. Сходство этих растений говорит о том, что у них одинаковые наследственные признаки.
2.Признаки различия: ширина и длина листовой пластинки, длина стебля. Растения одного вида имеют различия, так как обладают индивидуальной изменчивостью.
3.Благодаря наследственности организмы передают свои признаки из поколения в поколение. Изменчивость делится на наследственную, которая дает материал для естественного отбора и не наследственную, которая возникает из-за изменений факторов окружающей среды и помогает растению приспособиться к этим условиям.
Различия, которые обусловлены наследственной изменчивостью: форма цветка, форма листа. Различия, которые обусловлены не наследственной изменчивостью: ширина и длина листа, высота стебля.
Различия между особями одного вида могли произойти из-за разных условий окружающей их среды, а также из-за разного ухода за растениями.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: BananaFish013
1) Что больше всего на свете любил дед и Петька?
a) театр, б) живопись, в) кино
2) О чём был фильм , который смотрели родные и гости Петьки и деда?
a) про любовь, б) про драку, в) про колхоз
3) Как повёл себя Петька, когда узнал, что его дедушку забирают в тюрьму?
a) оставался равнодушным, б) стал нервничать, обзываться,
b) громко заплакал и кинулся защищать его.
4) Из какого города были гости (сестра матери Петьки со своим мужем), приехавшие к семье деда и Петьки?
a) из Киева, б) из Москвы, в) из Санкт-Петербурга
5) Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5 предложений) на вопрос.
О чём заставляет задуматься рассказ В.М. Шукшина «Критики»?
6) Как звали старуху из рассказа В.М. Шукшина «Срезал»?
A) Алевтина Синицына Б) Алевтина Берестова B) Агафья Журавлёва Г) Агафья Лыкова
7) Что значит срезал?
A) срезал ножом или ножницами Б) поставил в тупик В) провалил экзамен Г) срезал путь
8) Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5 предложений) на вопрос.
Как вы считаете, одержал ли победу Глеб Капустин в «научном споре»?
9) Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5 предложений) на вопрос.
Что общего между героями рассказов «Критики» и «Срезал»? В чем разница между ними?