Предмет: Математика, автор: regionpes

2)1 1/3-5/6 /4 3)Найдите а)25% от 200 км. б)120% от 300 рублей. 5)Выразите дробью 20%,125% 6)Что больше:Треть запаса муки или 40% запаса муки 7)В цирке 600 зрителей,из них 60% дети. Сколько детей в цирке?8)Расположите в порядке возврастания величин:725 м,1350 м,3/8 км,1 1/5 км,1/2 км.9)Володя прочитал 5/8 книги, что составило 40 страниц а потом ещё четверть оставшихся страниц сколько страниц ещё не прочитано? 10.Найдите периметр и площадь прямоугольника,если его длина равна 10 см,а ширина на 4 см меньше.

Ответы

Автор ответа: byFi
0
2) 1 1/3-5/6:4=1 1/3-5/24=4/3-5/24=32/24-5/24=27/24=1 1/8

3) (a) 200-100%
X-25%
X=25•200:100
X=50
(B) 300-100%
X-120%
x=120•300:100
X=360

5) 20%/100%=1%/5%
125%/100%=5%/4%

6) Треть запаса это 3/100%
А мука 40/100%
Мука больше

7) 600-100%
Х-60%
Х=600•60:100=360

8)725м
1300м
3/8км=0,375км=375м
1 1/5км=1,2км=1200м
1/2км=0,5км=500м
3/8км-1/2км-725м-1 1/5км-1300м

9)сначало:
40:5=8
8•8=64
64-40=24

ПОТОМ:
24-100%
Х-25%
Х=25•24:100=6
24-6=18
Ответ:18 стр

10) длина- 10см
Ширина- 10-4=6см
Р=2•(10+6)=32
S=10•6=60



Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Биология, автор: vikivm046
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, очень срочно
Лабораторная работа «Выработка навыка зеркального письма»



Цель: исследовать выработку навыка зеркального письма как пример разрушения старого и образования нового динамического стереотипа.

9.На основе анализа графика ответьте на следующие вопросы:

а) Как происходит выработка навыка в начале и в конце работы? Когда формирование навыка идет быстрее, когда медлен­нее?

б) Имеются ли на вашем графике участки, когда навык как бы перестает вырабатываться, получаются горизонтальные ли­нии — «плато»?

в) Наблюдались ли случаи, когда результаты выработки навы­ка снижались? Почему так происходило?

г) Начинающие учиться писать зеркальным шрифтом выписы­вают каждую букву отдельно. Сохранялся ли такой способ написа­ния в процессе обучения или к концу опыта между буквами стали появляться соединения?

10. Ответьте на вопросы:

а) Почему время выполнения работы в новых условиях иногда ухудшается?

б) Возросла ли скорость написания слов зеркальным шрифтом в новых условиях?



Оценка результатов.



1.Подумайте, какие положения гипоте­зы подтвердились, а какие не подтвердились в проделанном вами опыте.



2.Какие факты говорят, что при разрушении динамического сте­реотипа происходит распад общей деятельности на отдельные эле­менты, например слово, написанное ранее одним росчерком выписывается теперь по буквам?

3.Делаются ли при формировании нового динамического стерео­типа попытки соединять буквы без дополнительной инструкции? Нужны ли эти инструкции для овладения приемами рационального письма?



4.В чем выражалась «борьба» между стереотипами — вновь создаваемым и старым, хорошо закрепленным? Об этом можно судить по наличию элементов букв, написанных по-старому.​