Предмет: Математика, автор: gcfjvcs

От автобусной станции отошел автобус со скоростью 40 км.ч.Через час в противоположном направл. вышел другой авт. скорость которого 60 км.ч. Через какое время после выхода первого автобуса расстояние между ними будет 240 км. Помогите решить!!!

Ответы

Автор ответа: Vladislavasboeva
0
Через час первый автобус будет на расстояние 40 км от населенного пункта, из которого он выехал. Когда выедет второй автобус, то они будут равноудаляться со скорость 100 км/ч
Составляем уравнение и решаем:
100х+40=240
100х=200
х=2 часа (после выхода первого автобуса)
С учетом того, что первый автобус проехал еще 40 км, значит один час, значит первый автобус ехал три часа
Ответ: 3 часа
Автор ответа: Rufus123
0
Во время выезда второго автобуса между ними было 40 км. Запомним
Дальше находим их скорость удаления:
40+60=100км/ч
Дальше вычитаем 240-40=200км вот столько им осталось ехать, следовательно 200/100=2 часа
Плюс тот час, который первый автобус ехал без второго, получаем: 3 часа
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: gjjhgb76
Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

Иван Суриков

В НОЧНОМ

(1) Летний вечер. За лесами
(2) Солнышко уж село;
(3) На краю далёком неба
(4) Зорька заалела;

(5) Но и та потухла. Топот
(6) В поле раздаётся:
(7) То табун коней в ночное
(8) По лугам несётся.

(9) Ухватя коней за гриву,
(10) Скачут дети в поле.
(11) То-то радость и веселье,
(12) То-то детям воля!

(13) По траве высокой кони
(14) На просторе бродят;
(15) Собралися дети в кучку,
(16) Разговор заводят.

(17) Мужички сторожевые
(18) Улеглись под лесом
(19) И заснули… Не шелохнет
(20) Лес густым навесом.

(21) Всё темней, темней и тише…
(22) Смолкли к ночи птицы;
(23) Только на́ небе сверкают
(24) Дальние зарницы.

(25) Кой-где звякнет колокольчик,
(26) Фыркнет конь на воле,
(27) Хрупнет ветка, куст — и снова
(28) Всё смолкает в поле.

(29) И на ум приходят детям
(30) Бабушкины сказки:
(31) Вот с метлой несётся ведьма
(32) На ночные пляски;

(33) Вот над лесом мчится леший
(34) С головой косматой,
(35) А по небу, сыпля искры,
(36) Змей летит крылатый;

(37) И какие-то все в белом
(38) Тени в поле ходят…
(39) Детям боязно — и дети
(40) Огонёк разводят.

(41) И трещат сухие сучья,
(42) Разгораясь жарко,
(43) Освещая тьму ночную
(44) Далеко и ярко.

(1874)


17. В каких строфах встречаются описания света и/или огня?

Выберите вариант, в котором перечислены все строфы, где встречаются такие описания.


во второй, в шестой, в седьмой


в третьей, в шестой, в одиннадцатой


в первой, в шестой, в последней


в первой, в восьмой, в десятой

Ответ можно сохранять несколько раз
18. В какой строке есть однокоренные слова?

Выберите из списка
Ответ можно сохранять несколько раз
19. Как называются в фольклоре истории, которые «на ум приходят детям»?


былины


былички


басни


загадки

Ответ можно сохранять несколько раз
20. Какая нечистая сила не представлена в стихотворении?


леший


баба-яга


ведьма


крылатый змей

Ответ можно сохранять несколько раз
21. Какое произведение И.С. Тургенева напоминает сюжет этого стихотворения?


«Бежин луг»


«Певцы»


«Муму»


«Бирюк»
Предмет: Химия, автор: tamirbuyantoevich