Предмет: Русский язык, автор: KamCh

Загадки с синонимами


ElsaScarlet111: Не море, не земля,
Пароходы не плавают
И ходить нельзя. (Болото)

За деревьями, кустами
Промелькнуло быстро пламя.
Проскакало, пробежало,
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

Кто в лесу глухом живёт
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)
Красное, румяное,
Я расту на ветке:

Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоки)

Яркий, жёлтый, налитой
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики –
Из далёкой Африки. (Апельсин)

Ответы

Автор ответа: Masha19088
10
1)Красное, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоки)

2)Кто в лесу глухом живёт
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)

3)Не море, не земля,
Пароходы не плавают
И ходить нельзя. (Болото)

4) 
Яркий, жёлтый, налитой
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики –
Из далёкой Африки. (Апельсин)

ПашаПшеченко: Носики в нас кольорові: Білі, чорні та бузкові, Жовті й сині на кінці. Це, звичайно, … (Олівці)
ПашаПшеченко: Соковите, червоненьке, Круглобоке, солоденьке. (Яблуко)
ПашаПшеченко: Влітку – сірій, Взимку – білий, Полохливий, Несміливий, Попсує в городі Грядку – Утікає без оглядки.(Заєць)
ПашаПшеченко: На базарі їх не купиш, На дорозі не знайдеш, І не зважиш на терезах, І ціни не підбереш. (Знання)
ПашаПшеченко: По доріжці ходимо, по лісочку бродимо. По травичці тупаєм, у спортзалі гупаєм. (Ноги)
ПашаПшеченко: Летить коник,басує, Полем,-долом пустує. Ніхто його не впіймає. і ніхто не загнуздає. (Вітер)
KamCh: Спасибо большое
ПашаПшеченко: Біля школи на перерві Дітлахів гурти веселі. Одні бігають, стрибають, Інші щось розповідають, Дехто весело сміється, Бо у них все удається. Раптом продзвенів дзвінок. Всі побігли на … (Урок)
Автор ответа: Nika00900
7
Не море, не земля, пароходы не плавают и ходить нельзя. (Болото)

Яркий, жёлтый, налитой, весь в обложке золотой, Не с конфетной фабрики - из далёкой Африки. (Апельсин)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: KuraGRL
Помогите

(1)Однажды я проезжал на моторке по нашему морскому заливу и увидел, как по направлению к маленькому озеру, отделённому от Белого моря болотистым перешейком, пролетело пять лебедей. (2)Я направил моторку поближе, чтобы полюбоваться ими. (3)Но вдруг со стороны озера послышался шум. (4)Лебеди, почувствовав что-то необычное, разгонялись по воде для взлёта. (5)К счастью, ветер дул с моей стороны по направлению к озеру, а так как все крупные водоплавающие птицы взлетают против ветра, то лебеди должны были пролететь близко над тем местом, где стоял я. (6)Вот уже между верхушками елей показался первый лебедь, за ним остальные. (7)Поглощённый зрелищем, я не сразу услышал тихий писк-свист. (8)Смотрю и глазам своим не верю: на кончике еловой лапы весь на виду, трепеща крылышками и задрав хохластую головёнку, сидит рябчик. (9)Вот и второй с таким же писком, забыв про меня, бежит по ветке другого дерева – туда, откуда лебеди виднее. (10)Оглянулся я — весь выводок на виду, и все на меня ноль внимания. (11)Все, как бы переговариваясь друг с другом и совершенно позабыв про меня, смотрят на лебедей, делающих круг над лесом. (12)Иногда, когда встречаешь что-нибудь редкое и красивое, сожалеешь, что никого нет рядом. (13)Но сейчас мы вместе с рябчиками сопереживали красоту. (14)Звери и птицы тоже могут любоваться красивым!

Задания: 1. Запишите основную мысль текста. 2. Какой факт свидетельствует о том, что лебеди должны были пролететь близко над тем местом, где стоял рассказчик? Запишите ответ. 3. В предложениях 8–10 найдите слово со значением «тонкий высокий звук, издаваемый кем-либо». Выпишите это слово. 4. В предложениях 6?8 найдите антоним к слову «громкий» и выпишите его.​