Предмет: Физика, автор: sofkapenzar3m

Имеются два бруска: медный и алюминиевый. Объем одного из этих брусков на 50 см3 больше, чем объем другого, а масса на 175 г меньше, чем масса второго. Какие объединения объединения объемы
и массы брусков? Плотность меди 8900 кг/м3, плотность алюминия 2700 кг/м3.
Помогите умаляюю

Ответы

Автор ответа: Regent1828
0
V₁ = V₂ + 50
m₂ = m₁ + 175

Тогда: V₁ = m₁/ρ₁ = m₂/ρ₂ + 50
         
m₁/ρ₁ = m₂/ρ₂ + 50
m₁ : 2,7 = (m₁+175) : 8,9 + 50
m₁ : 2,7 = (m₁+175+445) : 8,9
8,9m₁ = 2,7(m₁+620)
8,9m₁ = 2,7m₁ + 1674
6,2m₁ = 1674
m₁ = 270 (г)      m₂ = m₁+175 = 270+175 = 445 (г)

V₁ = m₁/ρ₁ = 270 : 2,7 = 100 (см³)
V₂ = V₁ - 50 = 50 (см³)
V₂ = m₂/ρ₂ = 445 : 8,9 = 50 (см³)

Ответ: Масса медного бруска 445 г, его объем - 50 см³,
            масса алюминиевого бруска 270 г, его объем - 100 см³ 





Автор ответа: Regent1828
0
2) Масса одного резца: m=pV=7,8*607,5=4301,1(г)
Автор ответа: Regent1828
0
4) с учетом расхода на стружку: m₁ = 1,1*m=236,56(кг)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНО! ДАЮ 100 БАЛОВ!!!!!

В списке «Герои Великой Отечестве…ой войны Казахстана» имена двух юных красавиц — это Маншук Маметова и Алия Молдагулова. Девушки никогда не встречались на фронте, но их судьбы схожи. Такие герои Казахстана достой…ы почета и уважения. На счету хрупкой красавицы официально числится 78 уничтоже…ых рядовых и командиров немецкой армии. Но те, кто служил вместе с Молдагуловой, утверждали, что она обезвредила больше врагов. Девушка была осторожным и ловким снайпером. Она не только метко стреляла, но и умела маскироваться, выслеживала вражеские засады, участвовала в разведывательных операциях, выносила раненых во время обстрелов. Однажды Алия вместе с сослуживцами попала в засаду. Они справились с пятью солдатами гитлеровской армии, двух взяли в плен. Тогда Молдагулову удостоил благодарности командир. Алия проявила себя в Ленинградско-Новгородской операции 1944 года в бою за деревню Казачиха. Это сражение оказалось для 54-ой стрелковой бригады тяжелым и кровопролитным. Молдагулова получила ранение в руку, но продолжала стрелять на поражение. Немецкая пуля снесла оптический прицел ее име…ой винтовки, и девушка пошла в бой с автоматом. Командира ранило, он не мог руководить. Алия Молдагулова была в звании ефрейтора, но получила полномочия временно исполнять обязанности командира. Девушка повела солдат в атаку. Это был последний бой Алии Молдагуловой. К сожалению она молодая и очень мужестве…ая погибла в схватке с немецким офицером и даже в последние минуты жизни Алия проявила героизм успев пустить пулю в противника. Местом захоронения считается деревня Монаково Новосокольнического района. Но в 2013 году выяснилось, что могила пуста. Краеведы искали останки героини, раскопали братские могилы в псковском лесу и возле деревни Пичевка. Прах Алии Молдагуловой так и не нашли.

За боевые заслуги в Великой Отечественной войне Алие Молдагуловой присвоили звание Героя Советского Союза и наградили Орденом Ленина посмертно.

Народ достойно чтит память юной героини. В ее честь названы такие объекты:

корабль флота СССР;

школы;

аул в Казахстане;

улицы крупных городов России и Казахстана.

Алие Молдагуловой установле…о 7 памятников, построен мемориальный комплекс в Новосокольниках и музей в Актобе. Помнят и ценят подвиг Алии и в мире искусства. О ней написаны поэмы, песни и стихи (Я. Хелемский «Бушует зеленое русское лето», 1944; В. Лужецкий «Алия», 2011). Известная песня «Алия» Розы Рымбаевой получила Гран-при конкурса «Золотой Орфей».

Киноиндустрия пополнилась такими картинами о славной дочери казахского народа, как:

Документальный фильм «Алия». Его снял в 1970 году режиссер Мансур Сагатов.

Художественный фильм «Снайперы». Телезрители увидели киноленту в 1985 году. Алию сыграла актриса из Киргизии Айтурган Темирова.

Алия Молдагулова была отважным, остроумным бойцом. В столь юные годы она умела ловко обращаться с оружием и отличалась сноровкой в схватках с противником. Девушка достойна вечной памяти и благодарности поколений.


2.Выполните задания:

1.

А. Озаглавьте текст.

Б. Определите, к какому стилю он относится. Приведите 3 аргумента.

В. Объясните орфографию в словах с пропусками. Объяснение должно быть полным.

Г. Объясните знаки препинания в выделенном предложении.

Д. Выпишите сложносочинённое предложение из текста


2. Составьте предложение по теме текста:

1. С необособленным причастным оборотом

2. Сложное предложение

3. С обособленным определением (причастный оборот НЕ брать)


Оформляйте запись так:

1А….

1Б…..

1В…..

1Г……

1Д…..

2.1…

2.2….

2.3….