Ответ по предмету Русский язык: помогите составить предложение с фразеологизмами;с головой окунуться в работу

Предмет: Литература, автор: alinokchik

1 год назад

Предмет: Литература, автор: arseniy3269

СРОЧНО ДАЮ 50 Б ТВІР " Федько - халамидник"
На основі прочинатоного
твору складіть і запишіть
порівняльну характеристику
Федька і Толі за такими
пунктами :
- походження ( соціальний стан ),
- вдача ( відношення до життя,
навколишнього світу ),
- риси характеру,
- ставлення до товаришів,
- родинні стосунки,
- ваше ставлення до героїв.
Таку характеристику зручно робити у вигляді таблиці.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: mohichehratosheva

3. Впишите в рамки свои поступки, которые порадуют ваших родителей.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Что больше
$x = \sqrt{19}$
Или
$y = 2 \sqrt{5}$

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: edghoover

Тестирование: задания с выбором одного верного ответа.
1. Высшие растения:
а) не имеют настоящих органов б) имеют настоящие органы
в) имеют слоевище (таллом) г) растут только в воде
2. Неорганические вещества:
а) белки, жиры, углеводы б) вода, минеральные соли
в) белки, вода, соли г) жиры, соли, крахмал
3. Органы, в которых у голосеменных образуются семена:
а) спорангии б) коробочка в) шишка г) цветок
4. Органы размножения у высших споровых:
а) хроматофор б) хлоропласт в) спороносные колоски г) спорангии
5. К репродуктивным органам относятся:
а) только корень б) только побег
в) плод и цветок г) побег и корень
д) стебель с листьями е) цветок, плод, семя
6.Столбчатая и губчатая ткани мякоти листа – всё это разновидности ткани:
а) проводящей б) покровной в) механической г) основной
7. Процесс, в результате которого происходит распад органических веществ под действием кислорода на воду и углекислый газ:
а) дыхание б) испарение
в) фотосинтез г) проведение питательных веществ
8. Через эту зону корня перемещаются растворы питательных веществ из корня в стебель, листья и плоды и в обратном направлении:
а) деления б) роста (растяжения) в) всасывания г) проведения
9. Самый мощный слой стебля, выполняющий проводящую, механическую и запасающую функции:
а) кора б) камбий в) древесина г) сердцевина
10. Опыление – это:
а) процесс слияния мужской и женской гамет
б) воспроизведение особей, способствующее увеличению численности вида
в) перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика
г) увеличение размеров и массы тела
11. Бесполое размножение растений осуществляется:
а) спорами б) гаметами в) вегетативными органами г) а) + в)
12. Приспособленность тополя, дуба, берёзы к опылению ветром состоит в том, что:
а) цветки образуют крупную липкую пыльцу
б) цветки имеют нектар, аромат
в) цветки появляются до распускания листьев
г) имеют яркую окраску венчика
13. Семена и плоды, имеющие приспособления, такие как зацепки, крючочки, щипы, у некоторых – семена защищены плотной оболочкой, устойчивой к перевариванию, распространяются:
а) саморазбрасыванием б) животными
в) ветром г) водой
14. Зелёная нить, образующаяся из проросшей споры мха:
а) заросток б) сеянец в) протонема г) шишка
15. В цикле развития папоротниковидных преобладает бесполое поколение:
а) антеридий б) спорофит в) архегоний г) гаметофит
16. Семя фасоли состоит из:
а) зародышевого побега б) зародыша и семенной кожуры
в) околоплодника, сросшегося с семенной кожурой Г) эндосперма
д) одной семядоли е) двух семядолей
17. Пшеницу, лук и комнатное растение хлорофитум относят к классу однодольные растения, так как имеют:
а) две семядоли в семени, сетчатое жилкование листьев, мочковатую корневую систему
б) две семядоли в семени, сетчатое жилкование листьев, стержневую корневую систему
в) одну семядолю в семени, дуговое жилкование листьев, стержневую корневую систему
г) одну семядолю в семени, параллельное жилкование листьев, мочковатую корневую систему
18. У тополя, ивы, крапивы тычиночные цветки расположены на одних растениях, а пестичные на других, - такие растения называются:
а) обоеполыми б) раздельнополыми
в) однодомными г) двудомными
19.Сухим односемянным плодом является:
а) луковица тюльпана б) клубень картофеля
в) боб фасоли г) орех лещины
г) зерновка пшеницы д) а) + б)
20. Период индивидуального развития растения с момента закладки органов размножения (спорангиев или цветков) и завершающийся образованием плодов и семян:
а) зародышевый б) молодости в) зрелости г) старости

7 лет назад

помогите составить предложение с фразеологизмами;с головой окунуться в работу

Ответы