Предмет: Литература, автор: Hanumuska

1. Как Робинзон попадает на необитаемый остров ? 2. Каковы первые действия Робинзона на острове ? Согласны ли вы ? 3. Припомните , в какой последовательности Робинзон забирает вещи с затонувшего корабля . Объясните его действия . 4. Когда и как Робинзон определил , что попал на небольшой остров ? 5. Какое место выбрал себе Робинзон под постоянное жильё ? 6. Что пережил Робинзон , оставшись один на берегу ? 7 . Как охарактеризуете вы Робинзона , наблюдая за его поведением после спасения с тонувшего корабля ? 8 . Без каких качеств не мог бы выжить человек , попавший на необитаемый остров ?

 

Помогите пожалуйста с этими вопросами . Если вы учитесь в 5 классе , откройте литературу 2 часть , в новых учебниках страница 201 - 202 . Спасибо большое !

Ответы

Автор ответа: Luluput
169
  1)Робинзон попадает на необитаемый остров в результате кораблекрушения.
  2)Он бегал взад и вперёд,потом нашёл ручей и напился воды,затем залез на дерево,положил в рот табак,вооружился дубиной и заснул сидя на дереве.Робинзон еле спасся,паника и ужас,что все погибли и нехватка сил,сделали своё дело,отдохнув,он на следующее утро начал действовать более спокойно и разумно.Он поступил правильно,заночевав на дереве-самое безопасное место для ночлега,переждал бурю и темноту,не зная,куда он попал,было бы безрассудно бродить по незнакомой местности,да ещё в темноте.
  3)Сначала Робинзон поел сухарей,затем соорудил плот и на плот погрузил все доски,в сундуки  перенёс  всё съестное,спиртное,одежду и рабочие инструменты.оружие и заряды.Двенадцать  раз Робинзон плавал на корабль и вывез всё,что можно было унести одному человеку.Вилки,ножи,гвозди,бритвы,паруса,канаты,забрал даже деньги.Сначала вывез главное-еду,одежду и строительные материалы,ящик плотника,затем инструменты,верёвки,парусину-всё,чтобы обустроиться на острове в первое время.
  4)На следующий день,после кораблекрушения,поднявшись на холм,Робинзон обнаружил,что он на небольшом острове и кругом расстилалось море.
  5)Для постоянного жилища Робинзон выбрал  полянку на скате высокого,отвесного  холма.В стене холма было углубление,как вход в пещеру.Напротив углубления Робинзон поставил палатку,натянув парусину,вокруг построил сплошной забор,вместо входа использовал лестницу.Поляна освещалась только заходящим солнцем и в самую жару всегда находилось в прохладной тени.Стена скалы служила убежищем,а частокол вокруг остановил бы непрошеных гостей.
  6)Оставшись один на берегу,Робинзон пережил боль утраты друзей,у него ныло сердце и он понял ошибку,если бы они остались на корабле и переждали шторм,то никто бы не погиб.Он плакал,осознав одиночество,но слезами горю не поможешь.Страх и отчаяние отступили,жизнь продолжалась.
  7)После спасение ,Робинзон был благодарен Богу,затем паника,смятение,растерянность и отчаяние сменили благодарность,так чувствует себя человек,попавший в очень трудную ситуацию.Боль утраты,горечь одиночества сменились необходимостью научится выживать в новых условиях необитаемого острова.
  8)Нельзя выжить без веры,надежды,твёрдости характера.Терпение,умение преодолевать трудности,начинать всё сначала,переживать неудачи помогает не отчаиваться и двигаться вперёд.Элементарные знания и навыки необходимы для обустройства быта,выбора места для жилья,трудолюбие и выносливость каждый день -для добывания и приготовления пищи.Сила ума,изобретательность,фантазия  помогут не сойти с ума от одиночества,не опустить руки от отчаяния,не потерять надежду на спасение,даже если оно произойдёт спустя 28 лет.Пятница немного скрасил одиночество Робинзона,но главное-это  труд,который спасал от безнадёжности ситуации и конечно оптимизм,вера в себя и воля к жизни.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: alinavalieva1
I. Заполните пропуски, выбрав подходящий глагол: |

А — is; В — are

1. There ... a book on the desk.

2. There ... many flowers on the window-sill.

3. There ... a magazine and some newspapers on the little table.

4. ... there any shops near the house? No, there ... n't any.

5. There ... some apple-trees and one plum-tree in the garden.

6. There ... one girl and four boys in the classroom.

7. On the walls there ... many pictures.

8. There ... a cow, a pig, and a horse in the field.

9. There ... no children there.

10. ... there much snow in the yard? Yes, there ... a lot of snow everywhere.



II. Продолжите высказывания по образцу:

There is a teacher in the classroom, (many pupils)

There are many pupils in the classroom.

1. There is a little table in the corner (two armchairs).

2. There is a magazine on the little table (a few newspapers).

3. There is one book in his bag (some copybooks).

4. There is a key in my pocket (a few other things).

5. There is one tree near the house (some bushes).

6. There is a bus in the street (many cars).


III. Преобразуйте следующие предложения в вопро­сительные и запишите их.

1. There are two clouds in the sky.

2. There is a river not far from the farm-house.

3. There are many animals in the field.

4. There are three horses in the field.

5. There are five sheep in the field.

6. There are fruit-trees in the garden.

IV. Выберите нужную отрицательную форму для глаголов, преобразовав предложения в отрица­тельные

А — don't; В — doesn't;

1. My brother (get up) early on Sundays.

2. I (watch) TV in the morning.

3. They (spend) much time in the language laboratory.

4. My friend (understand) grammar rules well.

5. My parents often (pass) the time in the country.

6. Pete (take part) in our concert.
Предмет: Русский язык, автор: kamila200567