Предмет: Английский язык, автор: daxbin

Составить 10 предложений о школе

Ответы

Автор ответа: Солнышкоь
0
1)Школа- место где обучают детей.
2)Получая в школе знания, мы становимся умней.
3)Школа- второй дом.
4)Самые тёплые воспоминания остаются о школе.
5)Школьные дни самые весёлые и чудесные.
6)Школа направила нас на верный путь.
7) Я никогда не забуду своего любимого учителя и школу.
8) Веселье и грусть, труд и отдых все это я пережил(а) в школе.
9)Утром каждый ребёнок идёт в школу.
10) В школе мы изучаем математику, литературу и русский язык.

Автор ответа: Кукиндуша
0
My school is big. She has three sport rooms, one big room and informatics office. This school in the best students. And in general it is a strong school in my town. It's a beautiful school. This school has three floors. And even the school with a capacity of one thousand four hundred peaple. Our school has been consistently nominated and received awards. This is my favorite school. I like the school.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: maxvolkov428913
1.М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
А нян..чин, рибон..ці, кружал..це;
Б іран..ський, сторонон..ці, мудрец..;
Б промін..ці, чотир..ох, Вас..ці;
Г облич.., з’ясуєт..ся, друкарен..
2. М’який знак на місці пропуску НЕ ТРЕБА писати в усіх словах рядка:
А шануєш.., пан..щина, глянец..;
Б колос..ся, любов.., памороз..;
В міц.., жовч.., астрахан..ський;
Г сип..те, тон..ший, корис..тю.
3.Апостроф треба писати в усіх словах рядка:
А ум..ятина, знічев..я, харків..янин;
Б мр..яка, міжз..їздівський, реп..ях;
В кам..яний, м..ясниці, горохв..яний;
Г дит..ясла, пів..аркуша, розп..яття.
4.Без апострофа треба писати всі слова рядка:
А мор..як, за..ява, різдв..яний, м..який;
Б зв..язок, п..юре, б..юджет, гр..кіт;
В цв..х, бур..яний, рел..єф. ф..юзеляж;
Г під..йом, зар..яд, карб..юратор, об..єм.
5. У формі орудного відмінка буде відбуватися подвоєння літер в обох іменниках рядка:
А височінь, жовч; Б матір, блакить; В заполоч, віддаль; Г мідь, пригорщ.

6.Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку:
А Державний музей Українського образотворчого мистецтва;
Б Київський національний університет імені Тараса Шевченка;
В національний університет «Києво-Могилянська академія»;
Г Парк Культури і відпочинку імені Богдана Хмельницького.
7.НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті:
А фіеста, єпископ, парфуми; Б етикет, кутюрьє, Стелла;
В брошура, шприц, ілюзія; Г парфумерія, діез, феєрія.
8. Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
А вул..чка, оч..рет, ч..мпіон, юр..сдикція; Б ал..горія, скл..піння, ш..ренга, дон..чка;
В зам..рехтіти, гус..ниця, л..вада, т..раж; Г ф..стиваль, гр..чаний, плет..во, в..чоріти.
1. Утворити від поданих іменників прикметники. З'ясувати, в яких словах відбулося спрощення приголосних, а в яких — ні.
Честь, контраст, проїзд, користь,
2. Перепишіть іншомовні слова і вставте, де потрібно, пропущені букви або апостроф.
Р…шел…є, Ц…ц…рон, Т…ц…ан, Вандрі…с..



1. Розкрийте дужки і вставте велику або малу літеру.
Введіть подані слова у речення.
(у)манська (м)іськ¬рада, (ш)евченківська премія, (в)олодимир-(в)олинський, (н)аціо¬нальний (б)анк України, (к)иївський (б)удинок (м)од, (є)вропейське (е)кономічне (с)півтовариство

1. Напишіть власне висловлення (твір – роздум) на одну із запропонованих тем обсягом 10 речень (висунути тезу, навести переконливий аргумент, використати приклад з художньої літератури, історії чи звичайного життя, зробити висновок):
1. Згаяний час – втрачений час.
2. Багатство – це кара чи щастя?
3. Чи змінює книга життя людей?
Предмет: История, автор: Zhanik76