Предмет: Английский язык, автор: snezhka03

. Поставьте глаголы в нужное время.
I was going on my first really important business trip. My flight (1)__________ (to schedule) for 9 am and i had got up extra early to ensure that i got to the airport on time. While I (2)_________ (to walk up) to the chek-in desk, I took a quick look in my briefcase to make syre that I had my laptop and all the papers I (3)______ (to need) for my presentation. Everything was there. I gave the girl at the desk my ticket and she (4)_______ (to hand) me my boarding card. I had lots of time, so I decided to get something to eat. I went through passport control and (5)_______ (to find) a little cafeteria in the departure area. I rdered my meal and began talking to a lady who (6)______ (to sit) at the table beside me. She told me that she was also gping on a business trip. Time passed quickly and soon my flight (7)_______ (to announce) i made my way to the boarding gate and joined the queue. I opened my briefcase to get my boarding card, and suddenly realized that I (8)______ (to take) the wrong case! Just then, i heard someone calling my name, "We (9)_______ (to mix up) our cases!" I turned around and saw the lady from the cafeteria waving my briefcase. I exchanged cases with her and boarded my plane. As I took my seat, all I could think of was, "All is well that (10)______ (to end) well!"

Ответы

Автор ответа: Элизабет2050
0
Was scheduled Was walking up needed handed found sat was announced took mixed up ended

snezhka03: это правильно?
Элизабет2050: Да
Автор ответа: Ksenyya
0
1) was scheduled;
2) walked up;
3) need;
4) gave me into the hands;
5) found;
6) sat;
7) was announced;
8) took;
9) mixed up;
10) ends;

snezhka03: это правильно?
Ksenyya: да
Элизабет2050: 9) mixed up - перепутали
Ksenyya: в 9, частичка -up-, так и остается, разницы нет)
Ksenyya: я исправила))
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: angelinkaoksenjukao
Предмет: Биология, автор: kate003fmn
1.Выберите характеристики молекулы иРНК:
1) в комплексе с белками образует
хромосомы
4) переносит информацию к месту синтеза
белка
2) в комплексе с белками строит тело
рибосомы
5) состоит из двух полинуклеотидных
нитей, закрученных в спираль
3) участвует в реакциях матричного типа 6) способна самоудваиваться
2.Выберите характеристики сцепленного наследования признаков:
1) один ген определяет развитие
нескольких признаков
4) неаллельные гены в одной хромосоме
наследуются совместно
2) гены расположены в хромосоме
линейно
5) проявление признака зависит от действия
фактора среды
3) количество групп сцепления равно
количеству пар хромосом
6) носит приспособительный характер к
условиям среды
3.Выберите примеры предупреждающей окраски как формы
приспособленности организмов к условиям внешней среды:
1) чередование чёрных и жёлтых полос на
брюшке у осы
4) чёрные пятна на красных крыльях у божьей
коровки
2) песчаная окраска спинной стороны тела
донных рыб
5) белая окраска полярной куропатки зимой
3) жёлто-бурый цвет шерсти грызунов
пустыни
4.Выберите примеры модификационной изменчивости:
1) разная длина листьев у берёзы с
северной и южной сторон
4) разные формы подводных и надводных
листьев стрелолиста
2) карий и голубой цвета глаз у членов
одной семьи
5) варьирование размеров клубней одного
растения картофеля
3) рождение детей с синдромом Дауна 6) группы крови у человека
5.Выберите процессы, которые используют для описания генетических
закономерностей:
1) промежуточное наследование признаков 4) увеличение числа хромосом
2) поддержание гомеостаза 5) окисление органических веществ
3) получение чистых линий 6) сплайсинг в молекуле иРНК