Предмет: Математика, автор: Аноним

Со школьного участка ученики за 2 дня собрали 1260 килограмм картофеля во второй день ученики собрали в 2 раза больше картофеля чем в первый день сколько килограммов картофеля собрали ученики в первый день

Ответы

Автор ответа: SwordmanX
0
т.к во второй день собрали в два раза больше, то, пусть 1-й день = х, тогда 2-й день = 2х; х+2х=1260 (собрано всего) => 3х=1260 => х=420 кг. Ответ: 420 кг
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: foxsy5891
Предмет: Алгебра, автор: nastun054
Предмет: Русский язык, автор: ali7flower10
100 БАЛЛОВ !!!
Задание 1. В каком предложении не ставится запятая?
1. Петляя тропа спускалась вниз.
2. Поговорив они разошлись.
3. Туман редея ползет вверх.
4. Скрепя сердце он пошел на мировую.
5. Шум удаляясь затихал.

Задание 2. В каком предложении есть обособленное обстоятельство?
1. Она говорила не волнуясь.
2. Он шел прихрамывая.
3. Сергей не отдыхая побежал на станцию.
4. Его рассказы всегда слушали раскрыв рот.
5. Ленивый работает спустя рукава.

Задание 3. В каком предложении запятая не ставится?
1. Войдя в дом он быстро согрелся.
2. Тропа петляя между камней спускалась вниз.
3. Петляя между камней тропа спускалась вниз.
4. Горел костер бросая в темноту блики света.
5. Шли быстро и не заводя разговоров.

Задание 4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Доехав до конечной станции,
1) там нас ждала машина.
2) нужно пересесть на автобус.
3) останется километра два.
4) дальше путь лежал по реке.

Знакомясь с содержанием книги,
1) она может показаться слишком сложной.
2) возникает желание немедленно прочитать ее.
3) ты видишь, что это основательный труд.
4) выясняется, что ее тема шире, чем заявлено в названии.

Заметив приближение грозы,
1) прогулка была отложена.
2) мы ускорили шаг.
3) раскаты грома раздавались все чаще и чаще.
4) наш веселый разговор стих сам собой.​