Предмет: Русский язык, автор: лера160804

скласты диалог на тему ,,За ужином с мамой"

Ответы

Автор ответа: FoxDord
1
-Мама что сегодня на ужин!
-Борщ, сынок...
-о-о-о, люблю борщ!А борщ с чем?
-Борщ с мясом. Садись сейчас будет готово
-Жду с нетерпением)))


Автор ответа: 03katrin
2
-Мама,можно добавки салата? Ты сегодня такой вкусный салат приготовила.
-Конечно можно.
-Мама,а почему ты сегодня на работу не пошла?
-У меня сегодня выходной.А почему ты интересуешься ,дорогой/дорогая?
-Просто стало интересно узнать.
-Доча/сын,ты сегодня исправил/а двойку по математике ?
-Да,мама.Марья Ивановна разрешила мне сегодня придти к ней и переписать контрольную после уроков.
-И на сколько ты переписал/а контрольную?
-На 5,она оказывается была такая легкая,только нужно было быть очень внимательным на контрольной.
-Ну вот,пускай эта двойка послужит для тебя уроком,что нужно быть предельно внимательным ,как на уроках ,так и на контрольных.
-Я впредь буду предельно внимательным/ой,обещаю
-Хорошо,молодец.Ты уроки выучил/а?
-Нет,можно я после ужина пойду поиграю немного в компьютере,а после сяду за уроки.
-Хорошо,поиграй 30 минут и садись за уроки
-Мам,я покушал/а,спасибо,ужин был очень вкусным.
-Пожалуйста.

Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: am5812867
Задание 8. Какая мыслительная операция недостаточно развита у школьников, вследствие чего у них наблюдаются ошибки в решении задач?

1. Ребенку необходимо подобрать общее понятие к следующему ряду слов: страх, гнев, грусть, печаль. В качестве общего понятия было названо слово «негатив».
2. Чтобы проверить правописание некоторых слов, учащийся обычно разбирает их по составу, подыскивая родственные слова. Например, в слове «терминал» он выделил корень «термин» и суффиксы –а и –л
3. Ребенка, поступившего в школу, спрашивают: «Что такое птица?» Он отвечает: «Она серенькая, маленькая, имеет маленький носик и ротик».
4. Ребенку предлагают задачу: «У мальчика было 3 конфеты, одну он потерял. Сколько конфет у него осталось?» Не обращая внимания на вопрос, ученик говорит: «Нужно поискать ее и найти».
5. Ребенку вспомогательной школы дают набор картинок и предлагают разложить их на группы по принципу «что к чему подходит». Ребенок раскладывает так: одежду кладет около шкафа, моряка на корабль, бабочку объединяет с цветами . Какая правильная буква
?