Предмет: Русский язык, автор: SmayeL

Выберите из данных утверждений верные. 1.словообразующими морфемами является приставки и суффиксы. 2.окончание является формообразующей морфемой. 3.корень
является формообразующей морфемой. 4.словообразовательная цепочка-это ряд однокоренных слов(трех и более),показывающий последовательность их образования. 5.основа слова не может состоять только из корня. 6.нулевое окончание выделяется только у изменяемых слов. 7.у неизменяемых слов нет и не может быть окончания. 8. соединительная гласная о пишется в сложных словах после мягких согласных. 9.написание гласных в корнях-гар-/-гор-,-зар-/-зор- не зависит от ударения. 10.приставка пре- пишется в слове,если близка по значению к приставке пере- или слову очень.

Ответы

Автор ответа: Бауди1
5
1,2,4,6,7 и 10 пункты
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: niniroo05
Предмет: Русский язык, автор: kanatalmas0234
Задание 2: Прочитайте текст. Найдите в тексте 6 фразеологизмов, объясните, как вы их понимаете. Найдите в тексте прилагательные в сравнительной и превосходной степени, выпишите их. Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он, как о том были наслышаны все в квартале, палец о палец не ударял, чтобы помочь своей самой любимой бабушке. Как его только ни корили вернувшиеся с работы родители, что ему ни выговаривали, а ему все нипочем. В один из вечеров мы, ближайшие приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю провалились и мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни тоЛKYЙ - в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был, когда от горшка два вершка только составлял. Все с него как с гуся вода, все ему, что об стенку горох. - Нет, мать, - заключил однажды отец, - я больше не намерен бросать слова на ветер. Все дети послушнее, чем наш Шурик. И отец потянулся за ремнем на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число, и, в конце концов, показать, где раки зимуют... (По Э.А. Вартаньяну)​
Предмет: Биология, автор: mivitoo