Предмет: Математика, автор: неонка1406

Деление с остатком. Необходимо  подробное объяснение для ребенка, почему именно так , откуда берется НОЛЬ  в частном???? Ребенок запутался, а объяснить не знаем как.(((

 

13454 | 42

126       32

    85

    84

      14  (ост)   у нас получилось так , а  при проверке не получается 13454. Допустим, если к 14 + 0 = 140, то 140 надо будет делить на 42 и частное получится уже  другое, а оно  должно быть 320 !!!!! 

Ответы

Автор ответа: Kataleia
3

объясните ребенку что если 14 не делится на 42 то нужно дописать нолик. потому что если мы разделим 14 на 42 мы получим ноль и остаток 14. например

6:10=0 (остаток 6)

14:112=0 (остаток 14)

надеюсь деление с остатком больше не вызовет у вас проблем)

 

 

 

 

 

 

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: leoegor228
Сделайте синтаксический разбор предложения.

Если выкачать воздух из банки, свеча погаснет.

Сначала определите, простое предложение или сложное. После применяйте схему характеристики для простого или сложного предложения.

Простое предложение:

повествовательное, вопросительное или побудительное;

восклицательное или невосклицательное;

основа предложения; какими частями речи выражены главные члены предложения.

распространённое или нераспространённое; если распространённое - запишите словосочетания со второстепенными членами и запишите вид второстепенного члена: определение, дополнение или обстоятельство;

если есть однородные члены - запишите их и укажите вид этих второстепенных членов предложения: определение, дополнение или обстоятельство;

если есть обращение - запишите его.

Сложное предложение:

повествовательное, вопросительное или побудительное;

восклицательное или невосклицательное;

из скольких предложений состоит; основы простых предложений, из которых сложное состоит;

связи простых предложений в сложном: бессоюзная, сочинительная, подчинительная или сочетание этих связей.
Предмет: Геометрия, автор: nikitakybanov12345
Предмет: Математика, автор: nelliermak338