Предмет: История, автор: RainbowCatzzz

Какую вторую сторону имеет промвшленный переворот?

Ответы

Автор ответа: Рочева
0
вообще промышленный переворот -это переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике, и образование двух основных классов буржуазия и пролетариат   
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kalistratovaserafima
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!! ДАЮ 40 БАЛЛОВ!!!!!!!!
6)К какому стилю относится данный текст?

(1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу — они привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.





деловой
научный
художественный


7)
Среди предложений 1—8 найдите такое, в котором содержится ответ на вопрос: «Почему медведь не так страшен для человека, как для лесных обитателей?» Запишите номер этого предложения. Точку не ставьте.

(1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: они привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.

8)
В предложениях 9—12 найдите слово, которое означает «побежали мелкой рысью». Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте.

(1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: они привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.


9)
Среди предложений 4—8 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Запишите номер этого предложения. Точку не ставьте.

(1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.

10)
Среди предложений 14—16 найдите такое, которое соответствует следующей характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. Запишите номер этого предложения. Точку не ставьте.

1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.
6 лет назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Pr527
Как бегать быстро если ты пухленький
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: lena1948
вычислить значение выражения ctg(120 градусов)​
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: FastZym
Составте пожалуйста тест на тему стебель 5-7вопросов
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: dimonmarkov89
какой орган чувств незаменим в мутной воде
9 лет назад