Ответ по предмету География: Каково расстояние от Магадан до Санкт-Петербурга

Предмет: Английский язык, автор: dfire4953

1. Он уже сделал домашнее задание, и он может идти
погулять. 2. Моя сестра только что пришла. 3. Когда я
позвонил ему вчера, он был занят. Он помогал своей
маме по дому. 4. Она вышла минуту назад. 5. Завтра в
это время я буду лететь в самолете и пить кофе. 6, Мы
никогда не были в Токио. Я думаю, мы поедем в Токио
через год. Мы еще не заработали достаточно денег.
7. Что ты приготовил на сегодня? - Ты знаешь, я ничего
не приготовил на сегодня. У меня было мало времени.
8. Если я получу визу, я проведу целое лето в США, но
если я не получу визу, я буду очень расстроен. 9. Моя
бабушка пекла пирожки вчера весь вечер. 10. Что он
ответил? - Он ничего не ответил. 11. Ты поел? - Нет
еще. Я поем через час. 12. Мы много путешествовали
в прошлом году. 13. Мой папа много знает, потому
что он много читал. 14. Где твои дети? - Oни в саду.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: polinatsukanova111

Определи, какой тип текста представлен в первом абзаце из произведения Н.Н. Носова.

Повествование.

Рассуждение.

Описание.

Взрослые часто не понимают детей, потому что видят мир не таким, каким его видят дети. В окружающих предметах взрослые видят их назначение, видят то, чем эти предметы полезны для них. Дети же видят лицо вещей. Они не знают, откуда эти вещи явились, кто их сделал и сделал ли кто. Дети знают, что вещи существуют, что вещи живут, и относятся к вещам, как к живым существам.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: crutikk62

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-3 текста. Запишите ответ.

(1)Раз мальчик подошёл к канаве, в которой громко кричали лягушки. (2)Увидев его, они замолчали. (3)Потом одна за другой попрыгали в воду.

Полный текст:
(1)Раз мальчик подошёл к канаве, в которой громко кричали лягушки. (2)Увидев его, они замолчали. (3)Потом одна за другой попрыгали в воду. (4)Пока мальчик думал, как перебраться через канаву, из воды опять стали высовываться головы лягушек. (5)Мальчик стоял неподвижно. (6)Тогда он начали вылезать из воды и запели. (7)Их пение нельзя было назвать красивым. (8)Они только громко урчали, хрипели: «Тур-лур-лурр!» (9)Но мальчик ахнул от удивления: лягушки были голубого цвета!

(10)До этого ему приходилось видеть много лягушек. (11)Но все они были обыкновенного лягушачьего окраса. (12)Серо-буро-коричневые или просто зелёные. (13)А эти — из канавы — были совсем другие, и горлышки у них были красивого светло-голубого цвета. (14)Он живо поймал трёх лягушек, посадил их в кепку и побежал домой.

(15)Дома были гости. (16)Мальчик вбежал в комнату и закричал: «Смотрите, лягушки голубого цвета!» (17)Он взял и вытряхнул из кепки всех трёх лягушек прямо на стол.

(18)Раздался хохот: все три его лягушки были обыкновенного лягушачьего цвета — серо-буро-коричневые!

(19)Но отец мальчика сказал: «Нечего смеяться над мальчишкой, если сами не понимаете! (20)Это обыкновенные травяные лягушки, они некрасивы. (21)Но когда они поют под весенним солнышком, они очень хорошеют: становятся нежно-голубого цвета. (22)А вынешь их из воды — и нет никакого цвета».

6 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

Все свободные граждане государства были одинаково равны в основных правах или бесправны перед государством?

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: samohina1985

о каких событиях в жизни страны рассказывается в произведениях,(наше отечество.мой друг .русь. святая русь. александр невский. слово о побоище ледовом. дмитрий донской. куликовская битва. михаил кутузов. солдатская песня...........папе на фронт.Помогите пожалуйста голова сейчас лопнит!

10 лет назад

Каково расстояние от Магадан до Санкт-Петербурга

Ответы