Предмет: Математика, автор: tiantam

решите уравнение: 1)(134+x)-583=426 7)475-(x-671)=325
2)(208+x)-416=137 8)972-(y-504)=284
3)(x-506)+215=429 9)403-(634-a)=366
4)(y-164)+308=500 10)643-(581-b)=292
5)(942-a)-126=254 11)987-(x+364)=519
6)(801-b)-224=368 12)3128-(m+425)=1509

Ответы

Автор ответа: ellzmark
0
1) (134+x)-583=426
x=426+583-134
x=875

2) (208+x)-416=137
 x=137+416-208
x=345

3) (x-506)+215=429
x=429-215+506
x=720

4) (y-164)+308=500
y=500-308+164
y=356

5) (942-a)-126=254
a=942-(254+126)
a=562

6) (801-b)-224=368
b=801-(368+224)
b=209

7) 475-(x-671)=325
x=475-325+671
x=821

8) 972-(y-504)=284
y=972-284+504
y=1192

9) 403-(634-a)=366
a=634-(403-366)
a=597

10) 643-(581-b)=292
b=581-(643-292)
b=230

11) 987-(x+364)=519
x=987-519-364
x=104

12) 3128-(m+425)=1509
m=3128-1509-425
m=1194
Автор ответа: Nur556
0
спасибо огромное 5++++++-+
Автор ответа: Nur556
0
ывв
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ryzyhkristina740
Определите и запишите основную мысль текста
(1)Когда речь идёт о чем-нибудь очень простом, понятном, мы часто говорим: «Дело ясно, как
дважды два - четыре!» (2)А ведь прежде чем додуматься до того, что дважды два - четыре,
людям пришлось учиться много-много тысяч лет. (3)Конечно, это учение шло не за партой.
(4)Человек постепенно учился строить жилища, находить дорогу в дальних походах, обрабатывать
землю. (5)и одновременно он учился считать, потому что даже в самые далёкие времена, когда
люди жили в пещерах и одевались в звериные шкуры, они не могли обойтись без счёта и меры.
(6) Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а учителем у них была сама жизнь.
(7)Древние люди добывали себе пищу главным образом охотой. (8)На крупного зверя бизона
или лося — приходилось охотиться всем племенем: в одиночку ведь с ним и не справишься.
(9) Командовал звериной облавой обычно самый старый и опытный охотник. (10)Чтобы добыча не
ушла, её надо было окружить, ну вот хотя бы так: пять человек справа, семь — сзади, четыре —
слева. (11)Тут уж без счёта никак не обойдёшься! (12) И вождь первобытного племени справлялся
с этой первой задачей. (13) Даже в те времена, когда человек не знал таких слов, как «пять» или
«семь», он мог показать числа на пальцах рук.
(14) Удивительно, но и сейчас на Земле есть племена, которые при счёте не могут обойтись без
помощи пальцев. (15) Вместо числа пять они говорят «рука», десять — «две руки», а двадцать
«весь человек,
тут уж считают и пальцы ног. (16)Так люди приспособились считать, пользуясь
тем, что дала им сама природа, — собственной пятернёй.
(17)Часто говорят: «Знаю как свои пять пальцев». (18)Не с того ли далёкого времени пошло
это выражение, когда знать, что пальцев пять, значило то же, что уметь считать?​