Предмет: Английский язык, автор: belo4ka408

Помогите пожалуйста!!! Поставить в Future tense.

 

1. I (not /go) to speak to her until she (apologize).

2. Martin asked me if I (help) him with English.

3. We (drive) over five hundred kilometers by the time we (reach) the border.

4. You (be) sick if you (eat) more chocolate.

5. Look out! We (go) to hit the car in front.

6. Don’t phone too early because I (put) the baby to bed.

7. By the time I (qualify) I (study) law for six years.

8. He was not quite sure when his parents (come) home.

9. Bob didn’t know if the time-table for the next week (change).

10. By the time you (get) back, all the food (go).

11. You (not/be) able to enter the building if you (not/have) your identity card.

Ответы

Автор ответа: helperinenglish
1

1. I won't go to speak to her until she apologizes.

2. Martin asked me if I would help him with English.

3. We will have driven over five hundred kilometers by the time we reach the border.

4. You will be sick if you eat more chocolate.

5. Look out! We are going  to hit the car in front.

6. Don’t phone too early because I will be  putting  the baby to bed.

7. By the time I qualify I will have studied  law for six years.

8. He was not quite sure when his parents came home.

9. Bob didn’t know if the time-table for the next week would be changed.

10. By the time you get back, all the food will have gone.

11. You won't be  able to enter the building if you don't have your identity card.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: abdumainr
Предмет: Русский язык, автор: narekdavid84
Замени слово «вкусная» (из 6-го предложения) близким по значению словом, запиши это слово.

Ответ. Вкусная –


В 4-м предложении найди слово, строение которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ. ______________________________________________________________


Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного (на выбор). (1)Дети постоянно дразнятся и показывают друг другу языки. (2)Но для змеи высовывание языка изо рта имеет совершенно другое значение. (3)Ей этот процесс жизненно необходим. (4)Змеиный язык является органом чувств. (5)Поводив высунутым языком пару секунд, змея захватывает им мельчайшие частички воздуха. (6)Они помогают ей понять, что, например, недавно здесь пробегала мышка, ещё одна вкусная добыча. (7)С помощью своего языка змея может воспринимать запахи на очень близком расстоянии. (8)Обычным обонянием она пользуется, когда ей хочется узнать запах на дальнем расстоянии. (9)Чтобы язык попал наружу, змее нет необходимости постоянно открывать пасть: язык проскальзывает в отверстие в верхней челюсти. (10)Что касается ядовитости змей, то язык для них является лишь органом обоняния, и поэтому ядовитым быть никак не может. (11)Зато зубы у некоторых змей ещё какие ядовитые! (12)На зубах ядовитой змеи имеются бороздки или полые каналы. (13)Когда змея кусает, то из её ядовитых желёз выделяется яд и через эти каналы он попадает в кровь жертвы. (14)Но не все змеи могут поразить ядом при укусе. (15)Например, ошейниковая кобра ядом выстреливает, целясь прямо в глаз противнику. (16)Причём этот ядовитый выстрел может быть произведён на расстоянии до двух метров. (17)В случае попадания противник слепнет. (
Предмет: Математика, автор: kimveronika72