Предмет: Окружающий мир, автор: ксюша1047

пожалуйста помогите составить паметку как сберечь слух

Ответы

Автор ответа: nadiusha2005
0
Чтоб сберечь слух,нельзя слушать очень громкие звуки.К примеру:во время концерта нельзя стоять рядом с колонкой,даже если она не работает.Ты не знаешь,в какое время она может заработать

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: naboroznakviktoria
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
І варіант
1. Спосіб словотвору, у якому слова утворюються з перших літер – це: ( всі завдання 0,5б)
А словоскладання ; В безафіксний;
Б префіксальний ; Г суфіксальний.
2.Слово навушник утворено:
А безафіксним; В префіксально- суфіксальним;
Б префіксальним ; Г суфіксальним.
3. Слово спотрзал утворено:
А префіксальним ; В суфіксальним;
Б основоскладанням; Д переходом однієї частини мови в іншу.
4.Вкажіть рядок, у якому всі слова з непохідною основою:
А вечірній , тепло, сон, дощик; В озеро, водичка, прадід, соняшник;
Б день, вода, дорога, сонце ; Г пролісок, міжобласний, вітер, ріг.
5. Утворення різних форм одного слова- це:
А словозміна; В уподібнення;
Б чергування; Г словотворення.
6.Усі слова утворені суфіксальним способом у рядку:
А промова,залити,написати; В сонний, дощик, садок, літак;
Б водяник, ,черговий,паровоз,синяк; Г НАТО, завгосп, затишок, віз.
ІІ рівень
7.З поданих слів виписати лише форми одного слова: 1б
вода, водити, водичка, водяна, у водяних, водогін, проводити,водяного.
8. Встановити відповідність: 2 б
А префіксальний 1 автопарк
Б суфіксальний 2 грибний
В основоскладання; 3 синь
Г перехід однієї частини мови в іншу 4 розлити
5 військовий
ІІІ рівень
9.Записати слова правильно 1б
Пів/Києва, пів/ящика, напів/провідник, машино/будування, жовто/гарячий, 9/річний, три/поверховий, віце/президент
Предмет: Математика, автор: achyty6534
Предмет: Геометрия, автор: kseniaazepova