Предмет: Русский язык, автор: daha3456

ВЫДЕЛИТЕ ТРОПЫ(МЕТАФОРЫ, ЭПИТЕТЫ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ И ДР.)
… Между далью и правым горизонтом мигнула молния, и так ярко, что осветила часть степи и место, где ясное небо граничило с чернотой. Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой; на её краю висели большие черные лохмотья; точно такие же лохмотья, давя друг друга, громоздились на правом и на левом горизонте. Этот оборванный, разлохмаченный вид тучи придавал ей какое-то озорническое выражение. Явственно и не глухо проворчал гром.

Вдруг рванул ветер и …со свистом понесся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колес. Он дул с черной тучи, неся с собой облака пыли и запах дождя и мокрой земли. Лунный свет затуманился, стал как будто грязнее, звезды ещё больше нахмурились, и видно было, как по краю дороги спешили куда-то назад облака пыли и их тени…

Чернота на небе раскрыла рот и дыхнула белым огнем; тотчас же опять загремел гром…

Вдруг над самой головой Егорушки со страшным, оглушительным треском разломалось небо… Раздался новый удар, такой же сильный и ужасный. Небо уже не гремело, не грохотало, а издавало сухие, трескучие, похожие на треск сухого дерева звуки.

«Тррах! Тах, тах! тах!» - явственно отчеканивал гром, катился по небу, спотыкался и где-нибудь у передних возов или далеко сзади сваливался со злобным, отрывистым – «Трра!..»

…Молния сверкнула в двух местах и осветила дорогу до самой дали. …По дороге текли лужи и прыгали пузыри. (А.П. Чехов «Степь»)

Ответы

Автор ответа: TRIS444
2
Образ грозы, яркий и пугающий, Чехову удаётся создать
объемным, выразительным с помощью специальных
языковых средств.

Сравнения
"Черные лохмотья*похожее на лапу с пальцами*
Метафоры
"Чернота... раскрыла рот и дыхнула белым огнем"
"На ее ([тучи) краю висели большие черные лохмотья;
"лохмотья, давя друг друга, громоздились на правом и
левом горизонте",
"вид тучи придавал ей какое-то озорническое выражение".
"звезды... нахмурились"
Эпитеты
страшная туча;
большие, черные лохмотья;
с чёрной тучи;
запах …мокрой земли;
сердито гром;
белым огнём;
чернела тьма;
молнии … казались белее и ослепительнее.

Олицетворение
рванул ветер... что едва не выхватил
у Егорушки узелок и рогожку;
встрепенувшись, рогожа рванулась во все стороны и
захлопала по тюку и по лицу Егорушки;
"… звезды ещё больше нахмурились"
"спешили куда-то назад облака пыли и их тени…"
Загремел сердито гром, покатился по небу…,
потом назад и замер …;
Чернота на небе раскрыла рот и дыхнула белым огнём;
явственно и неглухо проворчал гром;
едва он умолк …;
Черные лохмотья... уже поднимались кверху,
и одно из них... тянулось к луне.
текли лужи и прыгали пузыри.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: naboroznakviktoria
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
І варіант
1. Спосіб словотвору, у якому слова утворюються з перших літер – це: ( всі завдання 0,5б)
А словоскладання ; В безафіксний;
Б префіксальний ; Г суфіксальний.
2.Слово навушник утворено:
А безафіксним; В префіксально- суфіксальним;
Б префіксальним ; Г суфіксальним.
3. Слово спотрзал утворено:
А префіксальним ; В суфіксальним;
Б основоскладанням; Д переходом однієї частини мови в іншу.
4.Вкажіть рядок, у якому всі слова з непохідною основою:
А вечірній , тепло, сон, дощик; В озеро, водичка, прадід, соняшник;
Б день, вода, дорога, сонце ; Г пролісок, міжобласний, вітер, ріг.
5. Утворення різних форм одного слова- це:
А словозміна; В уподібнення;
Б чергування; Г словотворення.
6.Усі слова утворені суфіксальним способом у рядку:
А промова,залити,написати; В сонний, дощик, садок, літак;
Б водяник, ,черговий,паровоз,синяк; Г НАТО, завгосп, затишок, віз.
ІІ рівень
7.З поданих слів виписати лише форми одного слова: 1б
вода, водити, водичка, водяна, у водяних, водогін, проводити,водяного.
8. Встановити відповідність: 2 б
А префіксальний 1 автопарк
Б суфіксальний 2 грибний
В основоскладання; 3 синь
Г перехід однієї частини мови в іншу 4 розлити
5 військовий
ІІІ рівень
9.Записати слова правильно 1б
Пів/Києва, пів/ящика, напів/провідник, машино/будування, жовто/гарячий, 9/річний, три/поверховий, віце/президент
Предмет: Геометрия, автор: kseniaazepova