Предмет: Русский язык, автор: sonyagilevatj

2. Придумайте к тексту название и составьте план.
Когда наступали длинные осенние вечера, древние славянские женщины и девушки пряли на ручных прялках льняные волокна-куделью. С песнями и шутками, с загадками и сказками пряли они при свете деревянной лучины.Потом она начинали ткать. Старинным приспособлением для ткачества служила простая деревянная рама, на которую натягивались нити.
Сотканный холст морозили, расстилали на снегу или ледяном покрове, а весной раскладывали на траве на солнышке и сбрызгивали водой. И серое полотно становилось белым. Но когда приходилось изменять цвет холстины, пользовались растительными красителями. Корой дуба красили в коричневый цвет, листьями березы-в зеленый. Черный цвет получали при окрашивании полотна листьями ольхи и дикой розы.

Ответы

Автор ответа: karinamaman
5
Древняя традиция
1. Кудель
2.Деревянная рама
3. Растительные красители
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: 1357432244
Предмет: Алгебра, автор: kozlovakatia244
Предмет: Литература, автор: Wasilisa1312Maya0312
Предмет: Обществознание, автор: kirill96202
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ТЕСТ ПО ЛОГИКЕ

1.Форма мысли, отражающая предметы в их общих существенных признаках, - это:

-понятие -суждение -умозаключение -абстрагирование

2. «Два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными; одно из них необходимо истинно» - это формулировка закона:

-непротиворечия -достаточного основания -тождества -закона исключенного третьего

3. К формам чувственного познания не относятся:

-ощущение -понятие -представление -суждение

4. К видам совместимости относится:

-контрарность -подчинение -соподчинение -контрадикторность

5. Понятие «студент» является:

-единичным, конкретным, положительным -единичным, абстрактным, отрицательным -общим, абстрактным, положительным - общим, конкретным, положительным

6. Правильно ли дано ограничение понятия: город- улица- дом?

-да -нет

7. В каком случае обобщение сделано верно:

-сосна-дерево-лес -сосна-дерево-растение -сосна-дерево-хвойное дерево

8. Выражение «Бог либо есть, либо его нет» - это…

-импликация -строгая дизъюнкция -нестрогая дизъюнкция -конъюнкция

9. В суждении «Часто поступки людей не имеют никакого оправдания»

-субъект и предикат распределены -субъект распределен, предикат не распределен -субъект не распределен, предикат распределен -оба термина не распределены

10. Суждения «Все дороги ведут в Рим» и «Некоторые дороги не ведут в Рим» находятся между собой в отношении:

-контрадикторности -контрарности -субконтрарности -подчинения

11. Каким по количеству и качеству является следующее суждение: «Только талантливый оратор не говорит заученными фразами»

-общеутвердительным -общеотрицательным -частноотрицательным -частноутвердительным

12. По какой фигуре построено умозаключение: «Все шутки для того и придуманы, чтобы смешить людей. Ни один парламентский акт не шутка. Следовательно, ни один парламентский акт не придуман для того, чтобы смешить людей».

-первой -второй -третьей -четвертой

13. Вид непосредственного умозаключения, в котором субъектом является предикат посылки, а предикатом – субъект посылки называется:

-превращение -обращение -противопоставление предикату -обобщение

14. Является ли следующее рассуждение правильным: « Преступление могли совершить А. или В.; А. – совершал данное преступление. Следовательно В. – не совершал».

-да -нет

15. Является ли следующий силлогизм правильным: « Все яды опасны. Витамины – не яды. Следовательно, витамины не опасны» -

-да -нет

16. Верно ли построено следующее рассуждение: «Если решить много задач, то на экзамене задания не покажутся сложными. Студенту П. задания на экзамене показались легкими. Следовательно , он решил до этого много задач».

-да -нет

17. К законам логики не относится:

-закон исключенного третьего -закон отрицания отрицания -закон достаточного основания -закон тождества


Какие ошибки ( нарушения ) допущены в следующих примерах :

1. «Стоящий под покрывалом»: «Знаешь ли ты, кто стоит под этим покрывалом?» – «Не знаю». – «Это же твой отец. Выходит, ты не знаешь своего отца».

2. «Конечно, вы сами должны решить этот вопрос, но помните, что наша компания внесла самые большие инвестиции в этот проект».

3. «Как Вы могли так оценить мою курсовую работу? Я работал над ней день и ночь, не покладая рук!»

4. «Мне было так досадно и неприятно слушать его ответ на мой вопрос, что я даже не хочу что-то говорить по поводу его инсинуаций. У человека не все дома. Этим все сказано».

5. «Древние греки внесли большой вклад в развитие философии. Спартанцы – древние греки, следовательно, они внесли большой вклад в развитие философии».

6. Он плохой человек . Я слышал о нём плохой отзыв

7. "В гробнице египетских фараонов была найдена проволока. На этом основании один "египтолог" высказал предположение, что в Древнем Египте был известен телеграф. Услышав об этом, другой "исследователь" заключил, что поскольку в гробницах ассирийских царей никакой проволоки не найдено, в Древней Ассирии был уже известен беспроволочный телеграф".

8. «Что лучше: вечное блаженство или бутерброд? Конечно же, вечное блаженство. А что может быть лучше вечного блаженства? Конечно же, ничто! Но бутерброд ведь лучше, чем ничто, следовательно, он лучше вечного блаженства».

9. Из учебного пособия: «В первый период творчества Маяковский ничем не отличался от футуристов», а затем: «Уже с самого начала своего творчества Маяковский обладал качествами, которые существенно отличали его от представителей футуризма».

10. «Этот поступок не является плохим, но в то же время его нельзя назвать хорошим».



Примечание: к тесту должен прилагаться черновик, в котором выполнены задания №№ 9, 12, 14, 15,16.