Предмет: Немецкий язык, автор: Alex155

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Определите порядок слов в следующих предложениях и измените его письменно на противоположный. Изменённые предложения переведите письменно на русский язык.
1. Ich studiere an der Universität.
2. Etwa 20000 Arbeiter sind im Werk tätig.
3. Jetzt arbeitet mein Freund in einer Aktiengesellschaft.
4. Der Unterricht an der Hochschule beginnt um 9 Uhr.

Ответы

Автор ответа: pandabärchen
1
1. An der Universität studiere ich. В университете учусь я. в условии дан прямой порядок, изменили на обратный. 
2 Im Werk sind etwa 20000 Arbeiter tätig. На заводе работают примерно 2000 рабочих. в условии прямой порядок, изменили на обратный
3. Mein Freund arbeitet jetzt in einer Aktiengesellschaft. мой друг работает сейчас в АО. в условии обратный порядок, изменили на прямой
4 Um 9 Uhr beginnt der Unterricht an der Hochschule. В 9 часов начинается занятие в ВУЗе. в условии прямой порядок, изменили на обратный

Alex155: Спасибо вам большое!!!) Очень выручили!) Удачи вам В жизни!)
pandabärchen: и тебе!)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: rodinmykola95
Предмет: Українська мова, автор: carenokanna
дуже срочно!!
1. Запишіть текст, виправивши орфографічні та пунктуаційні помилки.
Л.Генди один iз най/пр. красніших фолклорних жанрів. Де мрія iскритьс(ц)я минуле кличе й бад..орить душа дж..рела цілющого шукае там 3..являєтьс(ц)я л..генда. Вона й ро..каже звідки в українців багато/струнна бандура. Якось iшов степом козак/запорожець і побачив бандуру/одно/струнку. Взяв та й заграв. І ожила пісня/дума полинула у світ правду захищати. Схопили на лихо вороги того бандуриста замучили бідолаху але бандури не/знищили. По смерті співця вона змiнилася в..чула в собі два серця дві струни замiсть однієї. Друга то голос душi полеглого. Пі..хопивши бандуру співці/перебендi дали їй нове жит..я і звучан..я. Вмирали сіячами правди даруючи людям свої творiн..я. І кожне співуче сер..це гинучи дарувало інструментові нову струну пр..крашаючи голос. Тепер на н..ому буйно/струн..а р..яснота. А яка м..лодiйнiсть! Неначе пер.ливи в..селки гуркiт Д(л)ніпрових порогів солов..ïнi пiсне/співи. Лине краем голос бандури і несе в майбутнє матері/Вкраïни свою не/зрiвнян..у не/повторність.​
Предмет: Математика, автор: dimacat3