Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Расскажите о правописании чередующихся гласных о-а в корнях: лаг-лож, раст, ращ-рос, кас-кос. Приведите примеры. Расскажите о правописании чередующихся гласных е-и. Назовите корень и приведите примеры.

Ответы

Автор ответа: АлександрРедин
9
В корнях "раст", "ращ"и "рос". Когда на конце корня пишется СТ или Щ пишется А. Когда на конце корня С, тогда пишется О. В корнях Кос-Кас. Когда после корня стоит суффикс А пишется буква А. Когда после корня стоит какой либо другой суффикс, пишется буква О. В корнях Лаг-Лож. Когда после корня стоит суффикс А тогда пишется буква А. А когда после корня нет суффикса А или другой суффикс пишется буква О. 
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: emaedulat
9 Прочитайте в хрестоматии главу «Абай-ага». Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы. Какие виды СПП вы ис- пользовали при ответах? 1. Какое событие изображено в главе «Абай-ага» из романа М. Ауэзова «Путь Абая»? 2. 3. Что вы узнали о сыновьях Абая Акылбае и Магаше? С какими ещё молодыми героями вы познакомились, читая главу «Абай-ага» ? 4. Как бы вы охарактеризовали этих героев? 5. Из-за какого слова возник спор между участниками «поэтического со- стязания»? 6. Кто оказался прав в этом споре? 7. Как характеризует Абая тот факт, что он смог объяснить молодёжи и своим друзьям значение слова «шон» ? Почему речь заходит о легендарных влюблённых Енлик и Кебеке, Ка- кие чувства испытывают молодые люди, слушая Абая, 8. 9. Какое задание дал Абай двум молодым поэтам? 10. Как вы думаете, в чём трудность этого задания? 11. Кому выпала честь слагать стихи о большой и трагической любви Ен- лик и Кебека? 12. Кто из героев главы «Абай-ага» стал вам особенно близок и почему? 13. С какими особенностями поэтической импровизации вы познакомились? 14. Что нового о жизни казахской степи вы узнали, читая главу «Абай-ага»?​
Предмет: Математика, автор: aminatahirowa