Предмет: Русский язык, автор: 770s

ребята, как разобрать как часть речи слово увидеть

Ответы

Автор ответа: ekaterina0109r
2
лагол, что делаю?, нач.ф - видеть, несов.вид, невозвратн., переходн., изъявительн., наклонен., 2 спр., наст.вр., 1 лицо, ед.ч., роль в предлож - сказуемое
в траве - сущ., что? нач.ф.- трава, неодушевл., нарицательн., 1 скл., ж.р., ед.ч., П.п., в предлож.  явл. обстоятельств. места

ekaterina0109r: ой глагол сори
770s: огого! для меня так много ещё , но сойдёт
ekaterina0109r: пажалуйста
Автор ответа: Smiler123
0
Задаем к слову вопрос ( в данном случаи "Что сделать?") На вопросы: "Что делать?", "Что сделать?" отвечает глагол. Значит слово "Увидеть"- глагол.

770s: а дальше?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pasha36q
ПОМОГИТЕ!!! СРОК СДАЧИ СЕГОДНЯ!!!
Расставить знаки препинания.
Хмель глушивший внизу кусты бузины рябины и лесного орешника и пробежавший потом по верхушке всего частокола взбегал наконец вверх и обвивал до половины сломленную березу. Достигнув середины её он оттуда свешивался вниз и начинал уже цеплять вершины других деревьев или же висел в воздухе завязавши кольцами свои тонкие цепкие крючья легко колеблемые воздухом. (Н.В. Гоголь, «Мертвые души».)
Справка: хмель- вьющееся растение
ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ:
1.О чём этот текст? К какому стилю речи относится? Определите тип речи.
2. Найти причастия и деепричастия (доказать).
3. Заменить деепричастия глаголами, причастные обороты – простым предложением со словом который, какой
4. Прочитать. Сравнить с вариантом Гоголя. Что «потерялось»?
Какова роль причастий и деепричастий в этом тексте? Что получилось? Какие выводы можно сделать?