Ответ по предмету Английский язык: Помогите сделать пожалуйста

Предмет: Биология, автор: nazymdaniarkyzy4

1. Табиғи және жасанды заттардын бiр-бiрiнен кандай айырмашы- лыгы бар? 2. Тапсырманы екі топқа бөлініп орындандар. Бiр топ жасанды заттардын, екiншi топ табиғи заттардын артықшылықтарын айт- сын. Карсылас тобы тандаган заттарынын кемшілігін дәлелдесін. 3. Дәмдеуіштер туралы ненi бiлген дұрыс? 4. Не себепті демдеуiштер аллергия туғызуы мүмкін? Көмектесіңдерші өтініш срочнооооо

2 года назад

Предмет: Немецкий язык, автор: Kalilin11

Допоможіть будь ласка
На фото..

2 года назад

Предмет: Химия, автор: guzikmikola57

Допоможіть прошу срочно

2 года назад

Предмет: Математика, автор: comptel878999

вычислитезначения выражения 4х-1,6=3,2. а)1,4. б)1,8. с)1,,3. пожалуйста пж пж. срочно нужно нужно

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: tizinka13

пожалуйста, переделайте текст,чтоб по смыслу осталось то же самое,но слова были заменены и сокращен текст.
Чему учат книги
Притча от Александры Лопатиной
Когда в школу пришёл слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя:

— Как же он будет учиться, если он слепой?

— Слеп человек без книги. А наш новый ученик умеет читать руками. У него есть специальные книги, в которых буквы выдавлены точками, — объяснил учитель.

Сначала дети дразнили слепого, но мальчик на шутки не обижался. У слепого была отличная память, и он всё запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках. Когда дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно. Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился на стул. Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца.

В этот момент слепой мальчик закричал:

— Нашему учителю плохо, срочно нужен врач.

Дети вскочили с мест. Пришёл врач, и учителя унесли на носилках в больницу.

— Как ты узнал, что учителю плохо? — удивились дети.

— У него дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я всё понял.

— Разве ты видишь? — спросил один мальчик.

— Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, Антуан, что ты сегодня утром был грустный, наверное, тебя отругали дома.

— Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь? — изумился Антуан.

— Меня книги научили чувствовать, — объяснил слепой мальчик. — Когда человек чувствует, он словно видит. Помнишь, учитель нам говорил: «Слеп человек без книги».

8 лет назад

Помогите сделать пожалуйста

Ответы