Предмет: Литература, автор: 228460

сочинение на тему народная мудрость в произведениях устного народного творчества:
План
1. вступление
Устное народное творчество - кладезь народной мудрости.
2.Основная часть
Советы и нравственные правила , заключеные в пословицах и поговорках.
Особенности изображения исторических событий в преданиях .
Патриотический и нравственный смысл былин.
3.Заключение
Глубина и многогранность народной мудрости в произведениях фольклора.

Ответы

Автор ответа: oldscholar
0

1. Произведения устного народного творчества - легенды, предания, былины, а также пословицы и поговорки уникальны. Они - кладезь народной мудрости. Многим из этих произведений несколько веков и даже больше. По этим произведениям можно изучать, как жили наши предки, что считали правильным, а что неправильным, что ценили, чем восхищались.

 2. Например, в пословицах и поговорках отражены все основные моральные ценности народа. В них порицали лень и поощряли трудолюбие. В них осуждали скупость, жадность, глупость и одобряли доброту, щедрость, сообразительность. В пословицах и поговорках - концентрированная мудрость народа. Многим из них сотни лет, но с ними и сейчас не поспоришь, например: "Ученье свет, а неученье - тьма", "Без труда не вынешь и рыбку из пруда", "Готовь сани летом, а телегу зимой...  

В  старинных преданиях, передававшихся вначале из уст в уста, отражались реальные исторические события. Однако, преломляясь через восприятие народа, они обрастали подробностями и деталями, которые роднят их со сказками и легендами. В героях преданий с трудом можно узнать исторические личности: со временем они превратились в фольклорных персонажей.

Такие произведения устного народного творчества как былины многие сотни лет воспитывали в людях патриотизм, стремление защищать родную землю во что бы то ни стало. На былинах выросли сотни поколений русских людей - и вырастет еще больше.  

3. Устное народное творчество никогда не устареет, потому что в нем - душа народа. Глубока и многогранна народная мудрость, создавшая их. А мудрость народа устареть не может.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Danceg040256
Предмет: Алгебра, автор: chipizubova20
Предмет: Литература, автор: Аноним
1.Назовите годы жизни А.Н.Островского.

А)1823-1886,

Б)1830-1886,

В)1823-1900,

Г)1821-1882.

2.Островский родился в

А)Петербурге,

Б)Москве,
В)Ярославле,
Г)Новгороде.

3.Его профессия –

А)учитель,

Б)врач,

В)юрист,

Г)продавец.

4.Сколько пьес принадлежит перу Островского?

А)37,

Б)47,

В)25,

Г)59.

5. «Снегурочка» написана в

А)1873 г,
Б)1830 г,

В)1885 г,

Г)1862 г.

6.«Снегурочка» - это

А)пьеса,

Б)роман,

В)поэма,

Г)песня.

7.Страна, в которой происходит действие «Снегурочки», -

А)Россия,

Б)Бермятия,

В)Греция,

Г)Берендеев.

8.Действие начинается

А)на Масленицу,

Б)в начале лета,

В)в мае,

Г)на Новый год.

9.Родителями Снегурочки были

А)Весна и Солнце,

Б)Мороз и Весна,

В)Бобыль и Бобылиха,

Г)Ярило и Лада.

10.Главный бог берендеев –

А)Ярило,

Б)Даждьбог,

В)Перун,

Г)Велес.

11.Кому отдали Снегурочку на лето?

А)Мизгирю,

Б)Малышу.

В)Бобылю,

Г)Царю.

12.В каком виде предстает Ярило в конце пьесы?

А)старика,

Б)быка,

В)молодой девушки,

Г)молодого парня.

13.Что вручила Весна Снегурочке, что позволило ей познать любовь?

А)платок,

Б)венок,

В)зеркало,

Г)кольцо.

14.Кого полюбила снегурочка?
А)Мизгиря,

Б)Леля,

В)Малыша,

Г)Царя.

15.В конце пьесы Снегурочка

А)вышла замуж,

Б)вернулась к Морозу,

В)растаяла.

Г)покинула страну.

ПЖПЖПЖЖПЖ ПОМОГИТЕ БЫСТРЕЙ ДАЮ 90 БАЛЛОВ
Предмет: Литература, автор: mzhappueva