Предмет: История, автор: starnumberone

Сравните идеи эпохи средневековья с идеями эпохи просвещения?

Ответы

Автор ответа: Angel111111111
0
В эпоху средневековья люди стремились объяснять все Божьей волей, а реальных теорий, почему, например, идет дождь, они не могли построить. В эпоху Просвящения, люди стали уделять большое внимание науке и начали объяснять те или иные события. Наиболее яркими деятелями в эпоху Просвящения были: Джонн Локк (утверждал, что все люди равны перед законом, что благодаря знаниям можно было пробить себе дорогу в общество, был сторонником конституции), Вольтер (считал, что пора покончить с религиозной нетерпимостью и неравенстом людей перед законом, полагал, что пора вводить свободу слова, совести и вероисповедания, считал, что у власти могут быть только те, кто обучен грамоте), Жан Жак Руссо ( Полагал, что источник всех бед - частная  собственность, важно, чтобы в обществе не было богачей и нищих, стороник республики), Дени Дидро (Считал знание силой, с помощью которой можно улучшить общество).
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: tryoutfulity
Предмет: Українська мова, автор: sofiyacuts
2.Відокремлене означення є в реченні: *
1 бал
Вірю в широчінь серця вразливого, серця людського.
На чужу роботу дивлячись, ситим не будеш.
Гриць вдихнув повітря, сповнене евкаліптових пахощів.
Ніхто з дітей не осмілився зайти до хати, зостались на вулиці.
3.Речення Задоволені й усміхнені … поверталися зі стадіону додому .ускладниться відокремленим означенням, якщо на місці крапок вставити слово *
1 бал
а)глядачі
б)футболісти
в)тренери
г)вони
4.Поширене означення треба відокремити комою(комами) в КОЖНОМУ реченні, ОКРІМ: *
1 бал
Любові сповнений до дна я вам щедрую, добрі люди.
Праворуч від озеречка вже лежали росою прибиті покоси.
Гайвороння налякане заколотом знялося з сусідньої стріхи.
Йде сніжна зима холодна і грізна.
5.Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено *
1 бал
а)Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вечір.
б)Дуби наповнені темінню стоять безшелесні.
в)Мої дні течуть тепер серед степу долини налитої зеленим хлібом.
г)Край моря сонце золотить укриті лісом гори.
6.Відокремленим означенням можна замінити виділену частину в реченні: *
1 бал
Рушники,ЯКІ РОЗВІСИЛИ НАД ВІКНАМИ Й ДВЕРИМА,мали оберігати оселю.
Перед шляхом, ЩО ПРОЛЯГАВ ЧЕРЕЗ ЛІС, Ворон потяг повід ліворуч.
Це була єдина копія твору, ЯКИЙ ХОДИВ ПО РУСІ В РУКОПИСНИХ СПИСКАХ.
Усі звуки, ЩО ДОЛИНАЛИ ДО МЕНЕ , вмерли.
7.Прочитайте речення.Тепла(1) травнева ніч(2) наповнена фіалковим ароматом(З) стояла над землею (4) поблискуючи зорями , мліючи у своїй розкоші.Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ *
1 бал
а)1
б)2
в)3
г)4
8.Поширене означення(дієприкметниковий зворот) ТРЕБА відокремлювати комами *
1 бал
а)Наближається повний спеки й світла південь
б)Сплетений з мрій човен тихо пливе.
в)Мені наснилася криниця водою сповнена до краю.
г) Наступним об′єктом полювання стали породисті сусідські голуби.
9.РеченняДощик так і ллється, дощик так і лине, ....буде ускладнено відокремленим означенням, якщо на місці крапок уставити слова *
1 бал
а)срібний та рясний
б)гроза загримотіла
в)виграє
г)віщує
10.Знайдіть речення, в якому відокремлюється означення, що відноситься до особового займенника *
1 бал
а)Завіяні снігом вітрила звисали, як біла гичка.
б)Сонце, ще не сховане за хмари, пекло щедро.
в)Обплетений вітрами ранок шугне, мов циган, з води.
г)Осліплені на мить, ми врізалися в пітьму.
11.Поширене означення не треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) *
1 бал
а)Місяць травень буде гомоніти джмелем наляканим до краю.
б)Дуби наповнені темінню стоять безшелесно.
в)Покрите хмарами сонце червоно вибилося з-за гори.
г)Мої дні течуть серед долини налитої зеленим хлібом