Предмет: Русский язык, автор: DimaTyn

с художником 38 упр помагите не меньше 8-9 предложений

Приложения:

Ответы

Автор ответа: АкадемияШколоты
1
Интересная встреча.
Как то раз мы с друзьями поехали в музей, но у нас сломался автобус.До музея было рукой подать и мы с Аллой Николаевной пошли пешком. Переходя пешеходный переход я уранил свою любимую ручку на зебру, а на меня в далеке ехала машина, моя учительница бежала ко мне, но мою ручку поднял дядя Степа, он работал полицейским у нас в отделе. Он поднял меня на руки и перенёс через пешеходный переход. Он рассказал нам все правила дорожного движения, мы пообещали их не нарушать! Вот это встреча!!! 
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Предмет: Алгебра, автор: oskariki
Предмет: Литература, автор: Аноним
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!! НУЖНО СДАВАТЬ!!!!!!
Задание 1.

Прочитайте стихотворение Ф.И. Тютчева «Неохотно и несмело...»

Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Ветра теплого порывы,
Дальний гром и дождь порой...
Зеленеющие нивы
Зеленее под грозой.
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя –
Пламень белый и летучий
Окаймил ее края.
Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей.
Солнце раз еще взглянуло
Исподлобья на поля –
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.

6 июня 1849



Задание 2.

Напишите анализ стихотворения, ответив на вопросы (можно печатать):

Как построено стихотворение? Какая в нем рифма? Один ли только момент грозы в нем описывается? Как автор строит описание природных изменений? (35 баллов)
Какую роль играют эпитеты и сравнения в описании грозы? (напишите примеры из стихотворения) (35 баллов)
Как передаются в стихотворении ощущения, настроения? Приведите примеры. (30 баллов)