Предмет: История, автор: Marishkak

Англия в 1920-ом году
Напишите пожалуйста!!!!

Ответы

Автор ответа: Anastasiiailkiv
0
После окончания Первой мировой войны страны-победительницы – Великобритания, Франция, США и ряд других – оказались ведущими державами в мире, от которых зависела стабильность и дальнейшее развитие человеческого общества. Этот урок посвящен рассмотрению одной из таких стран – Великобритании. Ве­ли­ко­бри­та­ния в 1920–30-е гг. Пе­ри­од между Пер­вой и Вто­рой ми­ро­вы­ми вой­на­ми был пе­ри­о­дом рас­цве­та Бри­тан­ской ко­ло­ни­аль­ной им­пе­рии и в то же время на­ча­лом дли­тель­но­го эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са Бри­та­нии. Предыс­то­рия Ве­ли­ко­бри­та­ния вме­сте с со­юз­ни­ка­ми одер­жа­ла по­бе­ду в Пер­вой ми­ро­вой войне и на пра­вах по­бе­ди­те­ля при­ни­ма­ла де­я­тель­ное уча­стие в по­сле­во­ен­ном устрой­стве мира. Она по­лу­чи­ла в управ­ле­ние часть быв­ших вла­де­ний Гер­ма­нии и Осман­ской им­пе­рии. В то же время война легла тяж­ким бре­ме­нем на бри­тан­скую эко­но­ми­ку. Ве­ли­ко­бри­та­ния за­кон­чи­ла войну с круп­ным внеш­ним дол­гом, в пер­вые по­сле­во­ен­ные годы зна­чи­тель­ная часть го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та тра­ти­лась на по­кры­тие дол­гов. Со­бы­тия 1922 г. – Ир­лан­дия вы­хо­дит из со­ста­ва Ве­ли­ко­бри­та­нии. В по­сле­во­ен­ный пе­ри­од рас­тет ан­ти­ко­ло­ни­аль­ное дви­же­ние на тер­ри­то­рии Бри­тан­ской им­пе­рии (в первую оче­редь, в Индии). Тем не менее, Ве­ли­ко­бри­та­нии уда­лось удер­жать все свои вла­де­ния за ис­клю­че­ни­ем Ир­лан­дии. 1926 г. – все­об­щая за­ба­стов­ка в Ве­ли­ко­бри­та­нии. В ней участ­во­ва­ло около 5 мил­ли­о­нов ра­бо­чих (около 3 мил­ли­о­нов – толь­ко в ночь на 4 мая), тре­бо­ва­ния ба­сту­ю­щих (со­хра­не­ние уров­ня за­ра­бот­ной платы) не были удо­вле­тво­ре­ны. Во мно­гом эта за­ба­стов­ка стала при­чи­ной на­сту­пив­ше­го раз­ры­ва ди­пло­ма­ти­че­ских от­но­ше­ний с СССР, ко­то­рый Ве­ли­ко­бри­та­ния об­ви­ня­ла в под­держ­ке бри­тан­ско­го ста­чеч­но­го дви­же­ния. 1928 г. – в Ве­ли­ко­бри­та­нии вво­дит­ся почти все­об­щее из­би­ра­тель­ное право; право го­ло­са по­лу­ча­ют и за­муж­ние жен­щи­ны стар­ше 30 лет. 1929–1933 гг. – ми­ро­вой эко­но­ми­че­ский кри­зис (или Ве­ли­кая де­прес­сия), за­тро­нув­ший Ве­ли­ко­бри­та­нию, вы­звав­ший стре­ми­тель­ный рост без­ра­бо­ти­цы, обес­це­ни­ва­ние фунта и, как след­ствие, рост цен. Стоит за­ме­тить, что его вли­я­ние на внут­рен­нюю эко­но­ми­ку было менее ощу­ти­мо, чем в США, к при­ме­ру. Внеш­няя по­ли­ти­ка В 1930-е годы так на­зы­ва­е­мая по­ли­ти­ка уми­ро­тво­ре­ния (по­дроб­нее: Цена «уми­ро­тво­ре­ния»), ко­то­рую Ве­ли­ко­бри­та­ния про­во­ди­ла по от­но­ше­нию к гит­ле­ров­ской Гер­ма­нии, во много объ­яс­ня­ет­ся тем, что в Гер­ма­нии вла­сти Ве­ли­ко­бри­та­нии ви­де­ли про­ти­во­вес ком­му­ни­сти­че­ской угро­зе. За­клю­че­ние Недо­ста­точ­но жест­кая по­ли­ти­ка Ве­ли­ко­бри­та­нии в от­но­ше­нии Гер­ма­нии поз­во­ли­ла по­след­ней зна­чи­тель­но уси­лить­ся, что спо­соб­ство­ва­ло ее успе­хам в пер­вые годы Вто­рой ми­ро­вой войны. Вто­рая ми­ро­вая война ста­нет же­сто­ким ис­пы­та­ни­ем для Бри­та­нии и при­бли­зит закат бри­тан­ско­го ко­ло­ни­а­лиз­ма.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nurzhan20004
Вариант I
1.Укажите из данных вариантов сложное предложение.
а) Он был в большом волнении: мигал глазами, нервно дышал.
б) В мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина.
в) Николай Петрович вскочил и устремил глаза вдоль дороги.
г) И ничего кругом ему не мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума
2. В каком предложении союз и соединяет однородные члены (знаки препинания не расставлены)?
а) Зима и на улицах снег.
б) На полках стояли книги и лежали журналы.
в) Каникулы и ребята уезжают в лагерь.
г) Николай встал и молча зажёг свет.
3.Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
а) Все промолчали и по правде сказать сделали правильно.
б) Густая трава росла только по берегам озера.
в) Человек всегда должен думать о самом важном для себя и для других сбрасывая с себя пустые заботы.
г) Осень наступила высохли цветы и глядят уныло голые кусты.
4.Укажите предложение, в котором не нужна запятая.
а) Анна улыбалась (?) и улыбка передавалась ему.
б) Ночной ветер зашуршал по крыше (?) и мне стало холодно.
в) Далеко внизу зеленела дубрава (?) и медленно несла свои воды река.
г) Сверху палило солнце (?) и до раскалённой кабинки нельзя было дотронуться.
5. Найдите предложение, соответствующее схеме: [ ]: [ ]. (Знаки не расставлены)
а) Гуси высоко летят воды будет много.
б) Земля кругла на ней не скроешь тайны.
в) Я оглянулся у дороги стоял старичок.
г) Не хочешь ехать оставайся.
6. Найдите сложноподчинённое предложение.
а) Левый, дальний берег по-прежнему тонул во тьме, и тьма рисовала там огромные нелепые фигуры.
б) Я вгляделся: то была молодая красивая девушка.
в) Она сидела в двадцати шагах от меня, задумчиво потупив голову и уронив руки себе на колени.
г) Я собрался было встать, как вдруг глаза мои остановились на неподвижном человеческом образе.
7. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В глубокой прозрачной синеве (1) весело щебеча (2) кружили неугомонные ласточки (3) легко разрезая крыльями пространство (4) необъятного неба.
а) 1, 3;
б) 1, 2;
в) 1, 2, 3, 4;
г) 1, 2, 3.
8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
а) Гость вошёл и уже через пять минут овладел разговором и сделался центром общества.
б) Много желал да ничего не поймал.
в) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева.
г) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад.
9. Укажите слово, образованное по модели: корень-суффикс-суффикс-окончание.
а) Первенство.
б) Разлюбить.
в) Холодно.
г) Застывший.
10. Найдите ряд глаголов прошедшего времени.
а) Писал, бросаю, чихну.
б) Сох, уйти, шагнул.
в) Нес, достиг, испекла.
г) Шел, сказала, говорит.
11. Укажите союз, который не относится к противительным союзам:
а) Но.
б) Однако.
в) Не только - но и.
г) Зато.
12. Найдите сложноподчинённое предложение.
а) Мысль, что мы обмануты, была невыносима.
б) Старый князь был ещё в городе, и его ждали каждую минуту.
в) У неё слёзы были на глазах и голос дрожал.
г) Было темно, и только на вершине деревьев дрожал яркий золотой луч.13. 13.Однородные члены - это :
а) Слово или группа слов, содержащих побуждение.
б) Такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и являются одинаковыми членами предложения.
в) Синтаксические единицы, содержащие вопрос.
г) Синтаксические единицы, которые имеют в своем составе грамматическую основу.
14. Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
а) В этом месте слыхал я есть небольшой грот.
б) Два-три прыжка и зверя не стало.
в) Воодушевляясь вымыслом отец сочиняет стихи.
г) Прочитайте Чехова и вы почувствуете в нём сатирика.
15. Укажите фразеологизм-синоним к словам "угождать, льстить":
а) Показать, где раки зимуют.
б) Невзирая на лица.
в) Кошки скребут на душе.
г) Рассыпаться мелким бесом.
16. Сколько служебных частей речи употреблено в тексте: Но скоро светлеет даль. Зелено-серебристый, неуловимый свет восходит над землей, Белый пар лугов, холодный и душистый, Как фимиам, плывет перед зарей.
а)3.
б) 5.
в) 7.
г) 6
17. Побудительное предложение
а) Садись заниматься казахским языком!
б) Я расспрашиваю старика о зайце.
в) Старик у печки возится с самоваром.
г) В сенях спит заяц и во сне стучит лапой по полу.
18. Укажите схему правильной расстановки знаков препинания при однородных членах в предложении:
В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов)
а) [и о, и о, и о, и о: о].
б) [и о, и о, и о, и о].
в) [о : и о, и о, и о, и о].
г) [о - и о, и о, и о, и о].
19. Укажите предложение, в котором выделенное слово образовано приставочно-суффиксальным способом:
а) Я шел во двор, чувствуя себя чемпионом, рекордсменом, победителем.
б) Все в Москве двигается и спешит.
в) Наш попутчик рассказал грустную поучительную историю.
г) Солнце светило, сияло изо всех сил.
20. Назовите строчку с правильным ответом: способы очистки морских вод от нефти:
а) привлечение волонтеров, привлечение прессы,
б) моллюск рода кардиум, многоразовая «губка»,
в) привлечение волонтеров, моллюск рода кардиум,
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: Misiss5katya