Предмет: Математика, автор: оскуй

дидактический по математике 4класс стр 4упр 3

Ответы

Автор ответа: НаcтяСaнниkoва
0
посмотри на задних страницах там ответы
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
даю 100 балов кто обманит балы отберу пожалуйста помогите срочно!!!!!!!





1. Укажите неверные утверждения.

А. Местоимение – часть речи, которая только указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.

Б. Местоимения мой, твой, меня, тебя принадлежат к одному разряду.

В. Разряд местоимения определяется по вопросу.

Г. В отрицательных местоимениях ни всегда находится в безударном положении.

Д. Дефисное написание не в отрицательных местоимениях зависит от наличия предлога.

2. Укажите личные местоимения:

а) меня;

б) моя;

в) себя;

г) их;

д) нас;

е) кое-кто.

3. Укажите, какие местоимения надо писать через дефис:

а) что(ли);

б) когда(нибудь);

в) мы(то);

г) где(бы);

д) (по)этому;

ж) (кое)где;

з) (кое)(с)кем.

4. В каких предложениях допущены речевые ошибки в употреблении местоимений? Подчеркните их. Рядом напишите верную форму или исправленное предложение.

А. О этих событиях написано много интересных книг.

Б. Шкафы были набиты книгами. Они служили стеной, разделяющей комнату на две половины.

В. Об этом фильме много писали.

Г. В ихнем классе много спортсменов.

Д. Над мной ослепительно-голубое небо.

5. Какие местоимения употребляются для связи простых предложений в составе сложных?

а) Определительные;

б) притяжательные;

в) вопросительные;

г) относительные.

Укажите вид СП ____ (не сокращенно, полностью).

6. Выберите правильный ответ.

7. Запишите словосочетания, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки:

(н_)(на)кого (не)надеяться;

(н_)чего не жаль;

(н_)(на)кого надеяться;

(н_)о чем (не) жалеть

8. Выпишите местоимения из текста (не меньше семи), поставьте их в начальную форму, определите разряд.

Повторяющиеся формы дважды можно не указывать.

Однажды я ходил на телефонную станцию звонить в Москву, и от самых ворот нашего парка за мной увязался лист клена.

Он бежал у самой моей ноги. Когда я останавливался, он тоже замирал на месте. Когда я шел быстрее, этот малыш тоже бежал быстрее. Он не отставал от меня ни на шаг, но в здание телефонной станции не пошел...

Я погладил его по спинке, и он остался ждать меня у дверей. Я вернулся через несколько минут, но его уже не было.

Очевидно, его кто-то прогнал или раздавил. И мне стало нехорошо, будто я предал или не уберег моего маленького друга! (По В.Луговскому)​​​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
2/7 х = - 1/14

Решите пж
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: olezhka988
предложения подходящие по смыслу
слова и укажи, какую часть речи они
обозначают.
Золотые звезды
) ярко и торжественно сияли на осеннем
небе.
Конструкторы, разрабатывавшие корабли,
Хотели сами
ham
) в космос.
Слова для справок: звёзды, лететь.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: veroneka2015
Задача В пшеничном хлебе содержится около 7 % белков и 45% углеводов . Сколько граммов остальных веществ содержится в 400 г пшеничного хлеба ????
10 лет назад
Предмет: История, автор: Аноним
Определите, почему Италия, бывшая в своё время центром мировой державы, в средние века превратилась в район постоянных усобиц? я вас прошу помогите! Всего 10 баллов, ноу меня не было больше
10 лет назад