Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Запиши предложения, вставь в словах пропущенные буквы, поставь недостающие запятые. 1. Я долго вгляд..вался в эту неподвижную водяную даль всё придум..вал, как перебрат?ся на противоположный берег.
2. Вы вход..те в рощу отыск..ва..те себе место где-нибудь подле опушки огляд..ва..тесь, осматр..ва..те пистон перемиг..ва..тесь с товарищем. Я тихонько протяг..ваю руку снимаю соломинку и жук мгновенно подвёрт..ва..т ноги, притворя..т?ся мертвым. расставьте пожжалуйста заппятые

Ответы

Автор ответа: lyudamatyko

Я долго вглядЫвался в эту неподвижную водяную даль, все придумЫвал, как перебратЬся на противоположный берег.
2. Вы входИте в рощу, отыскИваЕте себе место где-нибудь подле опушки, оглядЫваЕтесь, осматрИваЕте пистон, перемигИваЕтесь с товарищем. Я тихонько протягИваю руку, снимаю соломинку, и жук мгновенно подвёртЫваЕт ноги, притворяЕтся мертвым.

lyudamatyko: Сочно всхрапЫваЕт пила, посвистЫвают рубанки, звонко рубят топоры, слышны смачные шлепки извести, и всхлипЫваЕт точило, облизывая лезвие топора. (М. Горький)
Звездочка20167

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

193. І. ТРЕТЄ ЗАЙВЕ. Випишіть з кожної групи одне слово, у якому всі
приголосні - дзвінкі.
1. Хата, форма, багаж.
2. Дзиґа, коса, чашка.
3. Шафа, доба, тісто.
4. Чашка, коса, забіг.
II. Випишіть зі слів: 1) губні приголосні; 2) шиплячі приголосні. Вимовте
ці звуки.
III. Виділені слова розберіть за будовою. СРООООЧНООО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ДАЮ 30 БАЛООВ '!!! 193 ПОЖАЛУЙСТА ДАМ КОРОНУ !!!!

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: KamranAlizade

Найдите длину дуги соответствующую окружность с радиусом 10 см и центральным углом 18°.

Помогите срочноо !!!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: dianao6o6donut

Срочно нужно!!Пожалуйста!!Даю 20 баллов
Упражнение 137. Прочитайте. Выпишите, вставляя про- пущенные знаки препинания, простые предложения с однородными членами. Определите виды сложносочи- нённых предложений. Запишите, вставляя пропущенные знаки препинания, сначала предложения с соединительными сою- зами, затем с разделительными, потом с противительными. Под- черкните грамматические основы предложений. Начертите схему 6-го предложения.
1. По обе стороны улицы зажглись фонари и в окнах показались огни. (А. Чехов)
2. Соловьи трещали то близко то далёко. (Л. Толстой)
3. Вот откуда-то доносится отры- вистый тревожный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук. (А. Чехов)
4. В городе было ещё светло от огней а река под мостом была чёрная как растворённая сажа. (Л. Андреев)
5. Я вышел на полянку и они заметили меня и вышли из своего оцепенения. (М. Пришвин)
6. Анна Сергеевна не плакала но была грустна. (А. Чехов)
7. За окном брезжил рассвет и кричали петухи. (А. Толстой)
8. Асфальт уже высох и только на цветах газонов блестели чистые круп- ные капли. (С. Антонов)
9. Небо из чёрного сделалось синим а потом серым мутным. (В. Арсеньев)