Ответ по предмету Русский язык: Сравнивая жизнь наших эпох можно сказать, что в наше время жить стало во много раз лучше. Нужна ли запятая перед можно?

Предмет: Қазақ тiлi, автор: fatimanogaj

Ыбырай алтынсаринды зерттеу
әдебиет оқу пәніннен мына жерде жоқ да 20 балл

2 года назад

Предмет: История, автор: sofiyalazarenko9002

Практична робота "Історичний портрет Жанни д'Арк".

класти історичний портет національної героїні Франції за алгоритмом.

Алгоритм

1. Як відбувалося становлення особистості Ж. д'Арк?

- Де і коли вона народилася? З якого роду походила?

- Як формувалися її погляди?

- Які історичні події влинули на становлення її як особистості?

2. Діяльність історичної діячки.

- Яку мету перед собою ставила? Чому приєдналася до французького війська?

- Які успіхи і невдачі були у її справах?

- Які верстви населення підтримували її, а які -ні, та чому?

3. Особисті якості й риси характеру.

- Які особисті якості діячки впливали на її діяльність?

4. Яку роль відіграла Ж.д'Арк в ході Столітньої війни?

5. Чому французи називають її Орлеанською дівою, національною героїнею Франції?

6. Як католицька церква поставилася до національної героїні французів?

7. Висновок. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?

СРОЧНО , ПЖ Я ДАМ 100 БАЛЛАВ , ХОРОШО СДЕЛАЙТЕ КАК ДЛЯ СЕБЯ

2 года назад

Предмет: Биология, автор: dilaelka

5-тапсырма. Төмендегi метiндi мукият окып, берілген тапсырмалар ды орында. 1. Мәтінге атау бер. 2. Мәтінді азатжолдарға белiп, жоспар кур. 3. Берілген мәтін бойынша сурактар кура, 4. Мәтінді жалғастыр. Онда елiмiздiн халкинии имити кури туралы корытынды жаса. Казакстандаги барлык арамларнин нәсілдік белгісіне байланыссыз тендiгi идеясымен толиктир. Казак халкы өзiнiн сан ғасырлық тарихында кемеген ауыртпалық пен жокшылыкты басынан кешiрдi. Казан халуу жаппай аштық пен қуғын-сүргіннен зиян шекті. 717 тасму дан бастап патша үкіметі Ресейдін ішкі губернияларынан орые шаруаларын жаппай Казакстанға кешірді. XIX ғасырдии 70-80-жылдары Кытайдан Жетісуға ұйғыр мен дүнгендердин ірі топтары коныс аударды. Мындаған адамнын Ұлы Отан соғысы кезінде Қазақстанға кешіп келуiнiн, салдарынан ха лықтың құрамы өзгерді. Осылайша, Казакстан кепуитты мем- лекетке, яғни көп құрамды этносты мемлекетке айналды. Ка зақ даласы түрлі ұлттарды бір шанырак астында біріктіреді. Қазақстан Республикасының аумағында 17 миллионнан астам адам татулық пен бейбiтшiлiкте емiр сүріп келеді. Тарихи жағдайлардан кейін Казакстан 130-дан астам ұлт өкілдерінін туған ұясына айналды. Кейбіреулерi мунда ез еркімен келдi, ал кейбіреулерiн мәжбүрлеп әкелдi. Боранды далада оларды жылытып, тамактандырған, сонғы бiр тiлiм нанын беліскен риясыз қазақ халкы болды. Бугiнгi күнi турлi этнос екiлдерi Қазақстанды өзiнiң Отаны санайды әрi баска улт екiлдерiмен тығыз қарым-қатынаста емiр сурiп, олардын элет турпы мен дәстүрлерін құрметтейді. Мемлекет 500-ден аса улттык-мәдени бірлестіктерді қолдау жолында кеп куш жумсайды.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: kmkristinamartynova

Образуйте причастие настоящего времени (Participle I) и причастие прошедшего времени (Participle II) от следующих глаголов и переведите причастия на русский язык.
Например: write – writing (пишущий) – written (написанный)
to see
to found
to build
to begin
to find

8 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: zamira7296

Кто может решить англ.?

8 лет назад

Сравнивая жизнь наших эпох можно сказать, что в наше время жить стало во много раз лучше. Нужна ли запятая перед можно?

Ответы

Сравнивая жизнь наших эпох можно сказать, что в наше время жить стало во много раз лучше.

Нужна ли запятая перед можно?