Предмет: Русский язык, автор: fores555

основные способы образования слов с одним корнем без суффиксальный способ примеры

Ответы

Автор ответа: Kseniakorolevka
28
1) Приставочный — образование нового слова при помощи приставки. Примеры: Город — пригород. Бежать — добежать. 2) Суффиксальный — образование нового слова при помощи суффикса. Примеры: Обуть — обувать. Сломать — сломить. (замена суффикса) 3) Постфиксальный — Образование нового слова при помощи постфикса. Примеры: Бить — биться. Мыть — мыться. 4) Приставочно-суффиксальный — образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса. Примеры: Вода — подводный Снег- подснежник. 5) Приставочно-постфиксальный — Одновременное присоединение и приставки, и постфикса. Примеры: Спать — выспаться. Шутить — отшутиться. 6) Суффиксально-постфиксаьный — Одновременное присоединение присоединение и суффикса, и постфикса. Примеры: Гордый — гордиться. Толпа-толпиться. 7) Приставочно-суффиксально-постфиксальный — Образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса, и постфикса. Примеры: Цена — прицениться. 8 ) Способ нулевой суффиксации — Образование нового слова без помощи суффиксов. Примеры: Бегать — бег. Синий -синь. Насыпать — насыпь. 9) Способ сложения основ — Образование нового слова сложением основ нескольких слов при помощи интерфикса или без него. Интерфикс — «о,е». Примеры: Лес + степь = лесостепь. Коллективное хозяйство = колхоз. Пар + ходить = пароход. Заведующий учебной частью = завуч. 10) Сложно-суффиксальный — Способ сложения с одновременным присоединением суффикса. Примеры: Один + день + евн = однодневный. Скоро + варить + к = скороварка.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: dobkinila
Предмет: Математика, автор: rappyuliya23
Предмет: Литература, автор: fffzk
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 9 КЛАСС !!! Срочно
,, Контрольна робота
за творчістю Джорджа Байрона ,,


1. Представники періоду Романтизму вважали, що в Просвітництві
а) розуму багато, а почуттів – мало;
б) цінним є наближення до природи, світу;
в) занадто багато релігійних догм.
Допишіть слово
2. Образ героя, почуття, переживання, думки якого відображені в
літературному творі, це - ---------------------- герой.
3.Самотній герой з гострим сприйняттям недосконалості
навколишнього світу - це ---------------------- герой.
4. Дж. Байрон запозичив образ Мазепи з творчості французького
письменника ----------------------- .
5. Літературний герой Мазепа історію юнацького кохання розповів
(кому?) ------------------------- .
6. Описані події відбувалися в якій країні? _-----------------------.
7. Що здатне врятувати мозок байронічного героя у вірші «Мій дух
як ніч…»? -------------------------- .
8. Про що мріяв літературний герой вірша «Хотів би жити знов в
горах…»? ------------------------ .
Дайте розгорнуту відповідь
9. Завдяки якій події Дж. Байрон « прокинувся знаменитим»?
-----------------------.
10. Як поставився Дж. Байрон до національно – визвольної
боротьби у європейських країнах? Уточніть, в яких ?--------------------
---------- .
11. Як характеризує Дж. Байрон милу його душі батьківщину у
вірші « Хотів би жити знов в горах…»?
Випишіть 2 – 3 цитати.
12. Як характеризує Дж. Байрон Англію, в якій його душа «мов птах
прип’ятий»?
Випишіть 2 – 3 цитати.