Предмет: Литература, автор: Kimson703

почему мысль о единении русских земель актуально в "слово о полку игореве"

Ответы

Автор ответа: 22Звёздачка8

Главная идея “Слова о полку Игореве” в том, что вся Русь должна быть единой, а не разделенной на множество мелких княжеств. Такая раздробленность неизбежно приводит сильное государство к неминуемой гибели. На примере князя Игоря Новгород-Северского показано, что поодиночке крупного врага не победить. Это можно сделать только общими силами, слившись воедино.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физкультура и спорт, автор: Lily151

В каком объёме РАЗРЕШЕНЫ внутривенные инфузии и/или инъекции?

a. 300 мл в течении 12 - часового периода

b. 100 мл в течении 12 - часового периода

c. 200 мл в течении 12 - часового периода

d. 400 мл в течении 24 - часового периода

6 лет назад

Предмет: История, автор: mDut4ak

СРОЧНО 50 БАЛЛОВ

Які обставини вплинули на активізацію національного руху в Галичині ?" мінімум 7 речень

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите плизз очень прошу!!!!

1)Выполните морфемный разбор слов, определите тип основы каждого слова (простая или сложная, производная или непроизводная).
Овцеводство, приморский, задумать, запуская, (рисовать) красиво.
2)Выполнить словообразовательный разбор слов.
Ветерок, переносица, придумать, зелень, пешеход, знакомые.
3)Сделайте задания по использованию различных частей речи.
Имя существительное
А)Подберите определения, правильно согласуйте их с приведёнными ниже словами.
Рояль, картофель, кафе, пальто, табель, меню, заводишко, Тбилиси.
Б)Допишите, где нужно, окончания. Пишу письмо Анн__ Бах__, Иоганн__ Бах__.
В)Исправьте речевые ошибки.
1)Зимой белка вытащит боровика из дупла и съест его. 2)Когда мальчик перелезал через забор, одна валенка свалилась с его ноги. 3)Катя научила меня танцевать старинный танго. 4)У меня кончилось чернило, и я немогу больше писать. 5)Она теперь у меня в долге.
Имя прилагательное
А)Образуйте все возможные степени сравнения прилагательных.
Крупный, злой, хороший.
Б)Исправьте речевые ошибки.
1)Наш город красивый в любое время года. 2)Наш преподаватель химии кажется более образованнее. 3)Самый крупнейший город в мире – Мехико. 4)Он был горяч, полный жизни.
Имя числительное и местоимение
А)Просклоняйте числительное: шестьсот восемьдесят три.
Б)Просклоняйте словосочетание: оба класса.
В)Исправьте речевые ошибки.
1)В обеих случаях допущены ошибки. 2)Учёные описали более пятиста языков бесписьменных народов. 3)Когда он приехал в Новосибирск, он не нашёл там Кравцова. 4)Я нашёл этот справочник у меня в кабинете. 5)Ейное предложение было неуместно.
Глагол
А)Определите спряжение, вид, переходность и возвратность глаголов: отозвать, поить, судить, бросить, подвести, светить, заблуждаться, теряться.
Б)Исправьте речевые ошибки.
1)Вася о чём-то шептает своей соседке. 2)Мальчик знал, что сегодня сёстры не хочут брать его с собой. 3)Садитесь на стул, ложите руки на стол, сжимайте и разжимайте пальцы. 4)Родители ругают меня за то, что я дерзю учителям. 5)Уберите со стола все лопнутые стаканы и чашки.
В)Проспрягайте глагол победить.

Напишите вывод по работе, для чего следует владеть морфемными, словообразовательными и морфологическими нормами.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: melki2001

какое значение для человека имеют обоняние и вкус?

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: изместьев

сообщение на тему полезные ископаемое метал

9 лет назад