Ответ по предмету Алгебра: как решить двойное неравенство: -4<2-4х<-2

Предмет: Английский язык, автор: argentimuravic

1. your father/work/ today /?
2. you / have a good time / on holiday /?
3. your mother / cook dinner/ now /?
4. your friends / play football /?
5. your baby sister / sleep /?
6. you/ do exercise /?

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: vikaroma92

Помогите пожалуйста сделать надо анализ этого стихотворения...
Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,

Из тех, что главарями у детей,

Из тех, что в городишках прифронтовых

Встречают нас как дорогих гостей.

Машину обступают на стоянках,

Таскать им воду вёдрами – не труд,

Приносят мыло с полотенцем к танку

И сливы недозрелые суют…

Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,

Мы прорывались к площади вперёд.

А он гвоздит – не выглянуть из башен, –

И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Тут угадай-ка, за каким домишкой

Он примостился, – столько всяких дыр,

И вдруг к машине подбежал парнишка:

– Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал…

Я подползал, они вон там, в саду…

– Да где же, где?.. – А дайте я поеду

На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждёт. – Влезай сюда, дружище! –

И вот мы катим к месту вчетвером.

Стоит парнишка – мины, пули свищут,

И только рубашонка пузырём.

Подъехали. – Вот здесь. – И с разворота

Заходим в тыл и полный газ даём.

И эту пушку, заодно с расчётом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть:

От дома к дому шёл большой пожар.

И, помню, я сказал: – Спасибо, хлопец! –

И руку, как товарищу, пожал…

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

Но как зовут, забыл его спросить.

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: vikav2227

1. В методических подходах к построению физкультурных занятий в
раннем возрасте основным принципом является:
A. Принцип постепенности увеличения нагрузки,
Б. Принцип оздоровительной направленности,
В. Принцип наглядности.

2. Основная цель «обыгрывания» новых физкультурных пособий в
группах раннего возраста
A. Привлечение внимания к пособиям,
Б. Разучивание новых двигательных действий;
В. Предупреждение формирования двигательных стереотипов.

3. Объяснение подвижной игры в раннем возрасте проводится
А объяснения полностью отсутствуют
Б. До начала игры,
В. В ходе игры.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: alimashamshieva

NH3+H2O_NH4OH+KCl
NH3+HCl_NH4Cl+Na2SO4
Помогите

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Танюшка5555555

задача
для приготовления четырех порций каши требуется 220 г злаков 960г молока и 501г сах.песка . Сколько граммов каждого продукта потребуется для приготовления 18 порций каши ?

10 лет назад

как решить двойное неравенство: -4<2-4х<-2

Ответы