Предмет: Українська мова, автор: kirich2

підкреслити граматичну основу. повний синтаксичний розбір: у лівій руці він міцно тримає віжки в правій держить батіг і загрозливо погукує на кобилку.

Ответы

Автор ответа: chystik1
2
заранее пожалуйста ))))
Приложения:
kirich2: Пожалуйста помоги с полним фонетическим разбором слоф громадянин и погукує
kirich2: слов сори
chystik1: громадянин - [ г р о м а д' а н и н] -10 б. , 10 зв., 4 скл
chystik1: погукує- [п о г у к у й е]- 7 б., 8 зв., 4 скл
kirich2: а по буквом каждую характеристику на пример р-хлух,дз
chystik1: К словам громадянин и погукує?
kirich2: да
chystik1: громадянин г- пригол.тверд. дзв. р-пригол.тверд., дзв. о- голос. ненагол. м-пригол. тверд. дзв. а- голос. ненагол. д-пригол. м'який. дзв. а-голос. ненагол. н-пригол. тверд. дзв. и - голос.нагол. н-пригол. тверд. дзв
chystik1: погукує п-пригол. тверд. глух. о - голос.ненагол. г - пригол.тверд. дзв. у - голос.нагол. к-пригол. тверд. глух. у-голос. ненагол. й- пригол. м'який. дзв. е - голос. ненагол
chystik1: Все! )))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: PolinaChistyakova
Задача на python
Условия

Анжелика Ивановна на первом уроке информатики решила устроить ребятам информатический баттл. В классе учатся n ребят.

Известно, что в этом баттле могут участвовать только два человека, причём рейтинг которых на одной популярной платформе совпадает. Но каждый из ребят может побороться и с самим собой! Рейтинг каждого ученика обозначается числом ai, где i - номер человека в журнале.

Теперь Анжелика Ивановна q раз случайно(нет) хочет узнать количество различных способов выбрать двух учеников (каждый ученик может побороться сам с собой, в этом случае его следует рассматривать как двух ребят с одинаковым рейтингом) на баттл таким образом, что их номера в журнале лежат на отрезке с li по ri, где i - номер очередного запроса учителя. Однако не всё так просто! Реальный запрос для всех i ≥ 2 определяется следующей формулой: l = (li + ansi−1)%n + 1, r = (ri + ansi−1)%n + 1, где ansi−1 - ответ на предыдущий запрос. Заметьте, что в результате такой операции может случиться так, что l > r, в этом случае их следует поменять местами. В случае же если i = 1, реальный запрос будет l = l1, r = r1.


Формат входных данных
Первая строка содержит одно целое число n (1 ≤ n ≤ 2 ·105).
Вторая строка набора содержит n целых чисел a1, a2, ..., an - рейтинги учеников на популярной платформе, 1 ≤ ai ≤ 109, где i - номер человека в журнале, 1 ≤ i ≤ n.
Третья строка состоит из одного целого числа q (1 ≤ q ≤ 105) - количество запросов от Анжелики Ивановны.
В следующих q строках входных данных описываются запросы. В каждой строке находятся два целых числа li,ri - границы отрезка номеров в журнале, среди которых можно выбирать учеников на баттл (1 ≤ li ≤ ri ≤ n). Не забудьте, что в реальном запросе может случиться так, что l > r.

Формат выходных данных
На каждый из q запросов выведите целое положительное число - количество различных способов выбрать двух учеников на баттл. Напомним, что ученик может побороться сам с собой.

Примеры
Входные данные:
3
2 2 3
3
1 3
1 1
1 2
Выходные данные:
4
1
4
Входные данные:
5
6 8 8 9 8
6
1 5
2 5
1 3
2 5
2 3
1 5
Выходные данные:
8
5
4
7
8
2
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: anivolchar
1. Мәтінді оқы, тапсырмаларын орында.
Заң- қоғамның негізг тірегі. «Қоғам» деп отырғанымыз-біздер.
1 год назад
Предмет: Химия, автор: Аноним
1. Визначте валентності елементів у таких сполуках.
2. Визначте максимальну валентність атомів за Оксигеном, використовуючи періодичну систему елементів
3.Визначте валентність атомів елементів у сполуках з Хлором, якщо останній - одновалентний.
​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: hakuzendos
Найти экстремумы, наибольшее и наименьшее значения функции у=f(x) на отрезке [а,b].

Найти точку перегиба графика функции, интервалы вогнутости

1) f(x)=x^3-12x+7 [0,3]
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: roman9905ro
Разность двух чисел равна 30,вычитаемое 20 найти уменьшаемое а)10 б)40 в)60 г)50
7 лет назад