Предмет: Русский язык, автор: MagoRetaass

Орнамент язык тысячелетий
Нужна грамматическая основа

Ответы

Автор ответа: ррп6

2

язык тысячелетий грамматическая основа

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

30 баллів допоможіть будь ласка

1 год назад

Предмет: История, автор: miroslavafuga

Якими методами влада Індії управляла суспільством?

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: SkyBogs

обчислити значення виразу: 5 + 7 mod 12;

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: maxmod228

2. Определите тип односоставного предложения.
1) Потом расследовали одну запутанную историю
2)Мне в душу повеяло жизнью и волей.
3) Тепло на солнышке.
4) Шепот. Робкое дыханье. Трели соловья
5) Снегом замело дорогу.
6) За лето школу отремонтировали.
7) Не бери в лес ружье.
8)Цыплят по осени считают.

3.Какое из предложений является неполным?
1) Необходимо быть дома.
2) Вам с лимоном или с вареньем?
3) Плеск речной волны.
4) Оставайтесь здесь.

4. Определите, какой член предложения пропущен в неполных предложениях.
1)На опушке – ёлки тень резная.
2) В простоте слова – самая великая мудрость.
3) Закатное небо багровое, утреннее – малиновое.
4) На небе ни звездочки!

5. Укажите назывные предложения.
1)Безлюдный край.
2)Голые вершины сопок.
3)Тёмные массивы лесов вокруг.
4)Впереди ущелья.

6.Расставьте знаки препинания, Укажите вид односоставных предложений.
1) Березка невзрачного роста и нет даже тени под ней.
2) Не скрипят в сенях ступени и в саду темно.
3) Рассвело и лампу потушили.
4) Теплое утро и чуть – чуть моросит.

7. Какие из предложений неполные?
1) Дитя любит ласку, а станок смазку.
2) Землю солнце красит, а человека труд.
3) Трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит.
4) Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Хлестаков. (1)Да деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ручейки...(2) Ну, конечно, кто же сравнит с Петербургом! (3)Эх, Петербург! <….> (4)Вы, может быть, думаете, что я только переписываю; нет, начальник отделения со мной на дружеской ноге. (5) Этак ударит по плечу: «Приходи, братец, обедать!» (6)Я только на две минуты захожу в департамент, с тем только, чтобы сказать: «Это вот так, это вот так!» (7)А там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только — тр, тр... пошел писать. (8)Хотели было даже меня коллежским асессором сделать, да, думаю, зачем. <…>(Городничему.) (9)Что вы, господа, стоите? (10)Пожалуйста, садитесь!<…>
(11) Я не люблю церемонии. (12)Напротив, я даже стараюсь всегда проскользнуть незаметно. (13)Но никак нельзя скрыться, никак нельзя! (14)Только выйду куда-нибудь, уж и говорят: «Вон, говорят, Иван Александрович идет!»(15) А один раз меня приняли даже за главнокомандующего: солдаты выскочили из гауптвахты и сделали ружьем.

8. Найдите среди предложений 7-11 простое односоставное, укажите его вид.

9. Укажите номер предложения (10-15) , соответствующего схеме
[ односоставное ]:[ двусоставное].

10. Укажите номер предложения с прямой речью, в котором прямая речь – односоставное предложение. Укажите вид односоставного предложения.

11. Из предложения 13 выпишите сказуемое, укажите вид предложения.

12. Из предложения 9 выпишите грамматическую основу, укажите вид предложения.

13. Найдите среди предложений 1-6 назывное, укажите его номер.

Внимание! Указать вид предложения – значит определить, какое оно: двусоставное или односоставное, односоставное конкретизировать.

плиз срочно надо

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Сделай данные предложения отрицательными. 7. They will worry about him a lot. 8. We’ll celebrate your birthday in the café. 9. Mum will go with me to the shop. 10. I’ll always remember this voyage. 11. Nora will write to you next week.

7 лет назад