Предмет: Геометрия, автор: Nastyscha99

Катет прямоугольного треугольника равен 6, а проекция другого катета на гипотенузу равна 5. Найдите гипотенузу треугольника.

Ответы

Автор ответа: kristinochkaaaa
0
из подобия треугольников (получается три и все подобны). Проекция вершины при угле 90 градусов даст перпендикуляр к гипотенузе. Этот перпендикуляр разделит исходны треугольник на 2 прямоугольных. Вот эти три подобны (у них углы одинаковые). 

Если два треугольника подобны, то стороны одного из них получаются из сторон другого умножением на некоторое положительное число (а, допустим). Тогда стороны первого из сторон второго получаются умножением на (1/а). 

Можно нарисовать картинку и получить пару уравнений относительно длины отрезка гипотенузы, на который не попала проекция катета (пусть это х). И коэффициента подобия (пусть к) при переходе от исходного к тому внутреннему, у которого сторона (один из катетов) равна пяти. 

6^2 = (6к)^2 + х^2 
5^2 + (6к)^2 = (5 / к)^2 (оно биквадратное). 

Их второго к = sqrt(5) / 2 или sqrt(5) /3 

Первый из них не подходит для первого из уравнений выразите х^2 и увидите при подстановке,что квадрат х отрицателен будет; или сразу заметьте, что при к = sqrt(5) / 2 > 1 будет 6 меньше чем 6к). 

Из первого можно х найти. x = 4 

Гипотенуза исходного = 5 + 4 = 9. 

Второй катет ---5 / к = 3*sqrt(5). 
Автор ответа: KazubNasy
0

пусть треугольник АВС

угол А=90

проведем перепендикуляр АМ

МС-проекция АС=5

Следствие из теоремы Пифагора: квдрат катета равен проекции этого катета на гипотенузу, умноженному на гипотенузу. 

пусть ВМ-х

АВ^2=х(х+5)

36=x^2+5x

x₁=2

x₂=-7 не подходит

ВМ=2

ВС=7

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: viktormalenok2203s
Выберите правильный(-е) ответ(-ы) на вопрос. Будьте внимательны!

В тесте присутствуют вопросы с единичным и множественным выбором.


С каким предметом у главного героя («Уроки французского») были проблемы в новой школе?

А) С немецким языком

Б) С французским языком

В) С математикой

Г) С литературой

Какую цель преследовала Лидия Михайловна, играя на деньги с учеником?

А) Дать возможность своему ученику покупать молоко

Б) Помочь снять стресс

В) Помочь материально, не ранив гордость мальчика

Г) Ей было скучно

Дюйшен («Первый учитель») хотел:

А) Заслужить уважение земляков

Б) Дать возможность детям увидеть мир, другую жизнь

В) Научить грамоте аильских детей

Г) Стать первым директором аильской школы

Где увидела дочь художника Исабекова («Красное яблоко») красное яблоко?

А) В супермаркете

Б) В осеннем саду

В) На базаре

Г) Их продавали в поезде

Какое решение принял Исабеков после поездки с дочерью?

А) Купить побольше таких яблок

Б) Чаще выбираться в сад с дочерью

В) Сохранить семью, помириться с женой

Г) Принял окончательное решение о разводе

По какой причине Толеп не встретился с Саду («Первый вагон»)?

А) Опоздало на вокзал

Б) Встретил друга в другом вагоне

В) «Не имел права» сидеть в первом вагоне

Г) Он вообще не хотел отправляться в поездку

Почему Булат («Штраф») пропускает в трамвай всех пассажиров?

А) Хитрит, не хочет платить за поездку

Б) Он воспитанный мальчик, поэтому пропускает всех вперед

В) Ждет друга, который опаздывает

Г) Не хочет стоять в тесноте внутри вагона

Почему Улан решил пропустить один день в школе («Два штрафных очка»)?

А) Он заболел

Б) Не хотел получить штрафное очко

В) Поспорил с Сарой

Г) Не хотел идти в школу, хотел прогулять

Найдите соответствия:

Сережа            А) Добрый, отзывчивый, сердечный человек

Шурик            Б) Одинокий, несчастный, очень добрый человек

Папа Сережи        В) Трусливый, неблагодарный, бесчестный человек

Нина Георгиевна        Г) «Правильный» человек

1_____, 2_____, 3_____, 4_____ю​