Предмет: Қазақ тiлi, автор: Кэт707

помогите составить диалог плиииз

Приложения:

Ответы

Автор ответа: школа297

0

Меня əкемен Дукенге бардым
меньше атам жүргізуімен Істейді
Сенің ана қайда жұмыс істейді?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: romandzuma

знайти похідні функції Срочно

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Срочно даю 80 баллов

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: polizakvasil029

робота №2
Творчість Т.Шевченка, А. Чайковського
Варіант 1
І рівень
Завдання 1─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь.
Назвіть автобіографічний твір Т.Шевченка:
А «Тополя»; Б «Заповіт»;
В «Доля»; Г «Мені тринадцятий минало». (0,5б.)
За жанром твір «За сестрою» А. Чайковського – це…
А оповідання; Б історичний роман;
В героїчна повість; Г героїко-романтична повість. (0,5б.)
У якому році вийшов у світ перший «Кобзар»?
А  1814; Б  1861;
В  1845; Г  1840. (0,5б.)
Що заповідав Т.Шевченко своєму народові (на основі вірша «Заповіт»)?
А боротися за щасливе майбутнє України;
Б бути покірними й терплячими;
В стати веселими й заможними;
Г бути щирими один перед одним. (0,5б.)
Метаморфозою в баладі Тараса Шевченка «Тополя» є:
А розлука безіменної дівчини з коханим;
Б умовлення матері вийти заміж за нелюба;
В зустрічі з ворожкою, трикратність;
Г перетворення дівчини на тополю. (0,5б.)
М. Вербицький написав музику до вірша «Заповіт». Автором музики якого ще твору є композитор?
А «Боже великий, єдиний..»; Б «Ще не вмерла Україна…»;
В «Тополя»;
Г «Ой у лузі червона калина…»(0,5б.)
Про які часи йдеться в повісті «За сестрою» А. Чайковського?
А боротьбу українців проти польської шляхти;
Б боротьбу українців проти монголо-татарських нападів;
В боротьбу українців проти фашистів;
Г боротьбу українців з половцями. (0,5б.)
Назвіть рідне село родини Судаків, на яке черговий раз напали татари:
А Зачепилівка; Б Дністрівка;
В Семигори; Г Спасівка. (0,5б.)
Де було звичне місце зустрічі козаків у степу?
А біля найвищого кургану; Б посередині степу;
В за високою ковилою; Г біля Свиридової могили. (0,5б.)
Козаки брали з собою у похід 80-літнього діда Панаса, бо він…
А був досвідченим стратегом; Б добре орієнтувався на місцевості;
В не хотів залишатися вдома; Г лікував і розважав. (0,5б.)
Яке поняття випадає з логічного ряду?
А зав’язка; Б експозиція;
В кульмінація; Г композиція. (0,5б.)
Укажіть ознаки балади як літературного жанру:
А невелика кількість персонажів, казково-фантастичний зміст, незвичайність і загадковість подій, гострота, трагічність у розв’язанні конфлікту, ліризм;
Б зображення важливих подій, яскраві, сильні людські характери, змалювання подій супроводжується авторськими відступами;
В ліричний вірш призначений для співу; куплетна будова;
Г епічний твір; зображення широкої картини життя персонажів протягом тривалого часу. (0,5б.)
ІІ рівень
Установи послідовність частин у вірші Тараса Шевченка «Мені тринадцятий минало...»: 1, 2, 3, 4.
А «Уже покликали до паю,а я собі у бур'яні молюся Богу...»;
Б «А дівчина при самій дорозі недалеко коло мене плоскінь вибирала…»;
В «Поглянув я на ягнята —не мої ягнята!»;
Г «Та недовго сонце гріло, недовго молилось..» (1б.)
Завдання 14-16 передбачають установлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ
14.Установіть відповідність між героями та їхніми висловами(1б.):
А Павлусь
Б харциз
В батько Степан
Г Девлет-Гірей

1 «Їдьте додому, та не тепер, аж весною. Кого зимовий степ обійме, тому і не жити більше»
2 «Давно ми, сестро, не були такі щасливі, як сьогодні»
3 «Я тобі дорогу до татарів покажу, та вибач, що тебе трохи спутав»
4 «Сини мої, соколи, ось де ми стрінулись!»

Установіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями(1б.):
А експозиція
Б кульмінація
В зав’язка
Г розв’язка
Д розвиток дії

1 момент найвищого напруження у творі
2 частина художнього твору, де автор знайомить читача з місцем дії, дійовими особами чи обставинами
3 місце у творі, де розв’язується конфлікт, завершується дія
4 частина художнього твору, у якій зображено перше зіткнення героїв
5 частина твору, що бере свій початок від зав’язки, коли автор поступово показує, як розгортаються події, як зростає напруження

16. Установіть відповідність між героями та їх речами(1б.):
А аркан
Б сідло з червінцями
В бублики з медом
Г грамота
1 Павлусь
2 Девлет-Гірей
3 харциз
4 Непорадний.

ІІІ рівень
Завдання 17 творчого характеру
17.Виконайте одне із завдань(2б.).
Напишіть твір-мініатюру «Чому поезія Т.Г.Шевченка актуальна й донині»
Напишіть твір-мініатюру «Грає кобзар, виспівує…»
Висловіть судження про те, чи добре мати такого друга, як Павлусь,і чому.
Висловіть свої міркування з приводу того, як би ви вчинили на місці Павлуся

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kristinavei003

Можно пожалуйста с решением

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: kpavlovee

Зная свою массу и площадь ботинка,вычислите,какое давление вы производите при ходьбе и стоя на месте.Указание.Площадь опоры ботинка определите следующим образом.Поставте на лист клетчатой бумаги и обведите контур той части подошвы,на которую опираеться нога.Сосчитайте число полных квадратиков,попавших внутрь контура,и прибавте к нему половину числа неполных квадратиков,через которые прошла линия контура.Полученное число умножте на площадь одного кводратика(площадь квадратика 1/4см(в квадрате))и найдитеплощадь подошвы!

я сосчитала полных 624, а неполных 54. вес 53. пожалуйста срочно

7 лет назад