Предмет: Русский язык, автор: Фокси553

срочно!на тему сочинение язык мой-друг мой

Ответы

Автор ответа: Лялячка11
0
Каждый из нас познаёт мир: одним познание даётся труднее, другим – полегче; один взрослеет быстрее, другой помедленнее. Но в любом случае никто из нас не обходится без родного языка, без слов и выражений самых простых. 
Язык – это целый мир. Родное слово помогает жить. 
С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. 
С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. 
Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. 
Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно относит их к себе, пытаясь понять своим умом и выразить своими словами. 
История всякого языка отражает не только историю народа, но и важнейшие этапы его культурного развития. Более того, уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка: наличием письменной формы, богатым словарным запасом, помогающим описать любую сферу человеческой деятельности, наличием различных стилистических форм на все случаи жизни и т. д. 
Русский язык обладает всеми этими свойствами и является величайшим богатством нашего народа. Писатели постоянно напоминают нам и своим творчеством, и прямыми высказываниями, что нужно очень бережно обращаться с этим сокровищем. Мы называем свой язык родным, потому что говорим на нём с детства, думаем, мечтаем, на нём говорят наши родственники. Это язык нашей родины, в котором есть и решительное, твёрдое слово «борьба» , и мягкое, нежное – «любовь» , и доброе, успокаивающее – «сочувствие» , тёплое, ласковое – «мама»
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: nurayomirali
Предмет: Українська мова, автор: anaparafes6
Тематична контрольна робота
Дієслово (ІІ частина)
Тест
1.Укажіть рядок, де всі дієслова доконаного виду:
А пообіцяла, стояли, робили, обганяли
Б падало, мріяв, зшила, розігнати
В прочитав, відвідала, забули, куплю
2.Укажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться окремо:
А не/навидіти, не/мислимо, не/любити, не/чути
Б не/покоїтися, не/просили, не/здужати, не/доводилося
Г не/міг, не/розцвіла, не/чекали, не/складаються
3. Укажіть рядок дієслів першої дієвідміни:
А Колоти, сопіти, володіти.
В Мандрувати, грати, прийти.
Г Говорити, читати, писати.
4. Укажіть речення, в якому вжито безособове дієслово:
А Вранці добре працюється.
Б Дитя було добре і лагідне.
В Дме сильний вітер.
5. Укажіть рядок, у якому всі дієслова наказового способу:
А Ходи, мріятиму, учили б, довелося.
Б Порадь, покладу, казала б, встанемо.
В Лети, відчинімо, встаньте, слухай.
6. Позначте речення, де є інфінітив:
А Треба сумлінно виконувати свої обов’язки.
Б Дивлюсь я на небо та й думку гадаю.
В Характер людини формується під впливом її оточення.
7. З’ясуйте, скільки особових дієслів у даному реченні.
Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої,заметушилась у
травиці комашня, розітнулося в гущині голосне щебетання.
А 3
Б 4
В 5
8. Укажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться разом:
А не/славити, не/робити, не/приносити, не/оцінити
Б не/навидіти, не/хтувати, не/добачати, не/зчутися
В не/здужати, не/думати, не/має, не/заважає
9. Запишіть дієслова, розкриваючи дужки.
(Не)хтувати, (не)добачати, (не)вгавати, (не)полила, (не)волити, (не) любив,
(не)дооцінив, (не)славити(ганьбити), (не)подумала, (не)довиконувати,
(не)доказував, (не)дійшла.
10. Випишіть з поданого речення всі дієслова і розберіть їх як частину
мови
Український рушник пройшов крізь віки й нині символізує чистоту почуттів,
глибину любові.
Допоможіть здати завтра до 09:00 години
Дам 45 балів
Дякую ❤