Предмет: Информатика, автор: vichkasklyar

Задано фрагмент програми. Які значення буде мати змінна S після виконання такої послідовності дій:
S:=’’;
А:=’BUTTERBROT’;
В:=’FLOWER’;
delete(A, 7,4);
S:=A + copy(B,1,2)+’Y’;

Ответы

Автор ответа: petyaGavrikov
0
S = ’’;
А = ’BUTTERBROT’;
В = ’FLOWER’;
delete(A, 7,4); // A = ’BUTTER’
S:=A + copy(B,1,2)+’Y’; // S = ’BUTTER’ + ’FL’ + ’Y’ = ’BUTTERFLY’
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: angelinahudz459
Предмет: Литература, автор: Artur10222
Что потрясло Гринева и к какому выводу он приходит? Процитируйте вывод.
Согласны ли вы с выводом Гринева? Объясните.
Гл.7 «Приступ».
Как ведет себя Гринев в сложившихся обстоятельствах? Что им руководит? Это устоявшиеся принципы или что-то другое?
Какие качества проявляются в Гриневе в сцене присяги Пугачеву?
Что же такое дворянская, офицерская честь? С какими героями связано это понятие?
Гл.8 «Незваный гость».
Кто перед нами в сцене разговора с Пугачевым: Петруша или Петр Гринев? Объясните.
Гл.9 «Разлука».
Гл.10 «Осада города».
Что заставило Швабрина изменить присяге, офицерскому долгу?
Отношение Швабрина к Маше. Что руководит его низкими поступками?

А.Пушкин в «Записках о русском дворянстве» пишет: «…Нужно ли для дворянства приуготовленное воспитание? Нужно. Чему учится дворянство? Независимости, храбрости, благородству (чести вообще). Не есть ли сии качества природные? Да, так. Но образ жизни может их развить, усилить – или задушить». Чему же «выучился» молодой дворянин Гринев?
На основе прочитанных глав (6-10) составьте схему « Духовный рост Гринева: взросление и возмужание» ( эпизод – качество героя).​