Предмет: Математика, автор: Аноним

2 3/10- 1 1/15= дам 30 за правильный ответ всё в дробях и в целых

Ответы

Автор ответа: Inf777
0
=23/10-16/15=69/30-32/30=37/30=1  7/30
Автор ответа: Аноним
0
2 3/10 ИЛИ 23 10?
Автор ответа: Inf777
0
23/10
Автор ответа: Inf777
0
это и есть 2 целых три десятых
Автор ответа: Inf777
0
чтобы привести к общему знаменателю
Автор ответа: Inf777
0
=двадцать три десятых минус шестнадцать пятнадцатых=шестьдесят девять тридцатых минус тридцать две тридцатых= 1 целая семь тридцатых
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: Reshalaaa
ОНЛАЙН МЕКТЕП, ДАЮ 20 БАЛЛОВ
Классификация природных ресурсов
Проанализируй содержание текста «Классификация природных ресурсов» и определи допущенные ошибки.
Природные ресурсы классифицируют, чтобы систематизировать знания о них. Поэтому в основе общей классификации лежит закономерность их формирования и развития. Природные ресурсы по исчерпаемости делятся на: неисчерпаемые, исчерпаемые невозобновимые и исчерпаемые возобновимые. К неисчерпаемым природным ресурсам относят энергию ветра и Солнца, так как их запасы не ограничены. Исчерпаемые возобновимые ресурсы не самовосстанавливаются за короткий период. К исчерпаемым возобновимым относятся биологические, водные ресурсы и минеральные ресурсы.
Верных ответов: 3
Исчерпаемые возобновимые ресурсы не самовосстанавливаются.
Биологические и водные ресурсы являются исчерпаемыми возобновимыми.
Минеральные ресурсы относятся к исчерпаемым возобновимым.
Неисчерпаемые природные ресурсы не ограничены в запасах.
Представлена систематизация знаний о природных ресурсах.
В основе классификации лежит закономерность формирования природных ресурсов.

Предмет: Математика, автор: millerns