Предмет: Алгебра, автор: steep6

Для арифметической прогрессии выполняется равенство а1+а2...+а16+а17=136.Найдите а6+а12

Ответы

Автор ответа: mishka19

$a_n=a_1+(n-1)d \ \ a_1+a_2+...+a_{16}+a_{17}=a_1+a_1+d+...+a_1+15d+a_1+16d= \ =17a_1+136d=17(a_1+8d)=136 \ \ a_1+8d=136:17=8 \ \ a_6+a_{12}=a_1+5d+a_1+11d=2a_1+16d=2(a_1+8d)=2cdot8=16$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

2. Функцію задано формулою у=- 3х - 2. Знайти значення функції у, якщо
х = 8.
а) – 6; б) 6; в) – 8; г) -26

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: eevrika864

Sport for all. Lesson 1
Read and choose the main idea of the text. )
One of the traditional Kazakh games is playing
X
asyk. Asyk is a bone taken from a sheep. It has
different sizes. With asyk children play different
games. One of them is called 'Asyk atu'. In a game,
boys hit small asyk with big asyk. Also, people
paint asyk with different colours to make them
look nice.
Kazakh games
Boys hit asyk
Asyk is the traditional game

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Popura00

Як буде виглядати список, який зберігається у змінній metering = [3.14, 'inch', 2.54, 'inch', True], після виконання команди metering.append(99)?

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: timchenkokbkr

признаки на основе которых мхи относят к высшим растениям

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: ОЛЯКОСТЮК

Окружающий мир. Даны 4 рисунка- белка, гриб, срезаемый ножом , голубь и лягушка. Нужно определить связи по рисункам и поместить их в соответствующие рамки. А- связи между живой и неживой природой, б- растениями и животными, в- различными животными, г- природой и человеком. Не понимаю, как выполнить это задание. С белкой и грибом понятно- если срезать грибы, белке нечего кушать. Или это как связь между растениями и животными. А куда пристроить лягушку и голубя?

9 лет назад