Предмет: Литература, автор: lora12345

Помогите пожалуйста написать сочинение на тему :"Тяжело ли жить в 13 лет?" Заранее спасибо!))) Очень срочно надо!

Ответы

Автор ответа: Yana34

Например

тяжело ли жить в 13 лет

Да/Нет

Я считаю что в 13 лет жизнь одновремнно легкая и тяжелая .Тяжелая потому что надо учиться и тд (свои примеры )

Легкая потому что не надо ходить на работу и тд

хорошая мысль если что то это сочинение рассуждение

Автор ответа: 61490yfcnz

Кому как.Но в основном нет,ты можешь уже сам управлять своей жизнью и делать всй что тебе захочется.А некоторым тяжело тебе нужно учить младших,помогать старшим

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Naruto1010

поставил(а) 20 балов помогите пожалуйста.
(напишите из текста 5 ключевых слов)
Қазақ халқы «Сулы жер - нулы жер» -дейді. Су -табиғи байлық. Ғаламшарымызда алғашқы тіршілік суда дамыған, су- тіршілік көзі. Су қан мен өсімдік, жануар құрамына кіреді, зат алмасу процесінің жүруін қамтамасыз етеді. Адам денесінде 63% су бар. Су болмаса тірі ағза өледі.
Су санитарлық және шаруашылық тұрмысқа да керек. «Тазалық - денсаулық кепілі» дейміз. Су болмаса тазалық та болмайды. Су денсаулық жақсарту мен дене шынықтыру шараларына пайдаланылады. Судың артық болуы жүрек-қан тамыр жүйесінің жұмысын қиындатады.
Судың емдік қасиеті өте зор. Мысалы, белгілі Есентуки суы құрамында сода және ас тұзы тағы да басқа минералдық элементтер бар.
Егер минерал тұздарды ерітетін су болмаса өсімдік тамыры, өсімдік тіршілігіне соншама қажет заттарды өз бойына сіңіре алмас еді. Қазіргі кезде адам өндірістің бірде-бір саласы сусыз жұмыс істеп және дами алмайды. Мысалы, 1 кг қағаз өндіруге 100 л, 1 т цемент өндіруге 4500 кг су қажет. Электр энергиясын өндіруге, ауыл шаруашылығында жайылымдарды суландыруға да су қажет. Суды саяхат шегуге, әр түрлі жүк тасылымдауға, ағаш ағызуға пайдаланады.

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Avocadik95

3. Точка K середина отрезка CD, точка M— середина отрезка СК. Найдите
CM, MK, KD ecли CD=6 см.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА У МЕНЯ СОЧ

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: evgenialisica66

Выполни операции с именованными числами:3000см³=...........дм³, 800000см² * 80м², 100а+1м²=..............см²

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: 123ala

концевич максим львович доказал теорему концевича?

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СОСТАВИТЬ ПЛАН ЭТОГО ПАРАГРАФА! § 2.2. Информационные модели Объект-оригинал можно заменить набором его свойств: названий (величин) и значений. Набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуе¬мых объектах и процессах, называют информационной моделью.
В табл. 2.1 приведен пример информационной модели дачного дома — карточка из каталога, по которому заказ¬чик строительной компании может выбрать подходящий проект. Каждая карточка в каталоге содержит названия (величины) свойств дома (слева) и значения этих свойств (справа).

Таблица 2.1

Внешний вид
Длина 10 м
Ширина 8 м
Количество этажей 1
Материал стен Кирпич
Толщина стен 0,6 м
Внутренняя отделка стен Доска
Материал крыши Шифер

Все названия свойств в информационных моделях — это всегда знаковые элементы, потому что название может быть выражено только знаками. А вот значения величин могут нести как знаковую, так и образную информацию. Например, в табл. 2.1 значение величины «внешний вид» выражено образным элементом (рисунком), а значения остальных величин выражены с помощью знаков (чисел, слов, запятых).
Образным элементом информационной модели может быть не только рисунок или фотография, но и объемный макет или видеозапись. Однако при этом обязательно дол¬жна иметься возможность связать этот элемент с характе¬ристикой конкретного объекта. Например, в строке «Внешний вид» в каталоге домов может быть указан шифр макета. А чтобы сами макеты были элементами ин¬формационной модели, а не украшением, их нужно снаб¬дить ярлыками с шифрами.
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. По способу представления различают следующие виды информацион¬ных моделей — рис. 2.1.

Виды информационных моделей

Образные Смешанные Знаковые
модели модели модели

Карты Графы Блок-схемы

Рис. 2.1

Образные модели (рисунки, фотографии и др.) пред-ставляют собой зрительные образы объектов, зафиксиро¬ванные на каком-либо носителе информации (бумаге, фо¬то- и кинопленке и др.).
Много информации дают специалистам полученные со спутников фотографии поверхности Земли (рис. 2.2)

Рис. 2.2 Полученная со спутника фотография территории в районе Чёрного моря<

Широко используются образные информационные мо¬дели в образовании (иллюстрации в учебниках (рис. 2.3), учебные плакаты по различным предметам) и науках, где требуется классификация объектов по их внешним при¬знакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.).

Рис. 2.3 Построение римского легиона в три линии

Знаковые информационные модели строятся с исполь-зованием различных языков (знаковых систем). Знаковая информационная модель может быть представлена в фор¬ме текста на естественном языке или программы на языке программирования, формулы (например, площади прямо-угольника S = ab) и т. д.
Во многих моделях сочетаются образные и знаковые элементы. На рис. 2.4 приведен пример модели однокле¬точной водоросли хламидомонады. Нарисованные части водоросли — образные элементы этой модели, а надписи снизу и справа от рисунка — знаковые элементы. Рис. 2.4

Примерами смешанных информационных моделей могут служить географические карты, графики, диаграм¬мы и пр. Во всех этих моделях используются одновремен¬но и графические элементы, и символьный язык.

і Коротко о главном
Объект-оригинал можно заменить набором его свойств: их названий и значений. Набор свойств, содержа¬щий всю необходимую информацию об исследуемых объ¬ектах и процессах, называют информационной моделью.
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. По способу представления различают образные, знаковые и смешанные информационные модели.

9 лет назад